早讀課的鈴聲剛落，數學老師抱着試捲走進教室，筆在黑板上敲出清脆的聲響：“昨天的隨堂測，陳昊把幾何輔助線畫錯了，凌風計算步驟了一步，蘇婉……” 老師頓了頓，看向坐在第三排的蘇婉，語氣緩和下來，“蘇婉這次全對，課後可以幫他們倆補補。”

“好的，老師。” 蘇婉站起，微微鞠躬，臉上出標準的溫和笑容，像往常一樣乖巧。坐下時，的指尖悄悄了桌下的書包 —— 裡面放着那本畫滿 “秘版圖” 的手冊，可此刻，只是手拿過陳昊遞來的錯題本，用紅筆圈出錯誤的輔助線，輕聲說：“這裡應該連接 AC，你看，這樣就能構直角三角形了。”

陳昊點頭附和，眼神卻飛快地與斜後方的凌風對視了一眼 —— 那道幾何題，他其實能用金屬轉化做出立模型，一眼就能看出輔助線的位置；而凌風只要啟視，能立刻找到算的步驟。可他們誰都沒說，只是像普通學生一樣，等着蘇婉用直尺在草稿紙上畫圖講解，連呼吸都放得和平時一樣平緩。

這是他們心照不宣的 “假面規則”：在校園裡，絕不用能力解決任何 “普通問題”。

課間結束後，走廊里頓時熱鬧起來。班裡的張萌抱着一摞作業本走過，腳下不小心絆了一下，作業本散落一地，其中一本的封面還被踩出了褶皺。蘇婉剛想上前，指尖已經下意識地泛起一極淡的綠 —— 能輕鬆修復褶皺的紙張，甚至能讓散落的本子自己 “歸位”。可下一秒，就攥了手，綠瞬間消失。

“我幫你撿！” 蘇婉快步走過去，彎腰撿起地上的作業本，和其他同學一起把本子摞整齊，特意把那本皺了封面的本子放在最上面，輕聲說，“封面有點皺，你用重一晚上就好了。” 說著，眼角的餘瞥見凌風正靠在教室門口，手裡把玩着一支筆 —— 他明明能用視看到張萌口袋裡還掉了一支筆，卻只是朝張萌喊：“你的筆掉在樓梯口了，快去撿！”

張萌道謝離開後，蘇婉走到凌風邊，低聲音：“剛才差點沒忍住。” 凌風輕輕點頭，用筆尖了的手背 —— 這是他們約定的 “安心信號”，不用說話，卻能傳遞 “我懂你的剋制”。不遠，陳昊正幫同學修鬆的椅子，他手裡拿着膠水，一點點粘住裂開的木 —— 其實他只要用金屬轉化，能瞬間讓椅子變得比新的還結實，可他只是像普通男生一樣，對着木皺着眉，裡念叨：“這膠水好像不太黏，你明天還是找後勤老師修吧。”

午餐時間，三人坐在食堂角落的桌子上，餐盤裡是普通的兩葷一素。陳昊用筷子撥着米飯，剛想開口問 “審核材料準備得怎麼樣了”，就看到鄰桌的同學湊過來：“你們昨天看新聞了嗎？說城郊倉庫區有‘奇怪的’，不知道是不是有人在拍電影。”

陳昊的話瞬間咽了回去，手裡的筷子頓了頓，轉而笑着說：“拍電影應該會有劇組吧？可能就是路燈壞了，反的而已。” 蘇婉也跟着點頭，夾起一塊青菜：“我媽說最近天氣乾燥，路燈容易出故障，上次我們小區的路燈就閃了一晚上。”

兩人說話時，凌風的目一直落在鄰桌同學的餐盤上 —— 他用餘確認過，對方只是普通學生，沒有任何能量波，可即便如此，他還是沒敢放鬆。直到同學轉離開，他才用筷子輕輕敲了敲餐盤邊緣，發出 “嗒嗒” 兩聲 —— 這是 “安全了” 的信號。

“剛才差點說。” 陳昊鬆了口氣，低聲音，“倉庫區就是我們安全屋附近，幸好他沒多想。” 蘇婉往他碗里夾了一塊排骨，語氣帶着一不易察覺的張：“以後在食堂別聊審核的事，人多口雜，萬一被聽到就麻煩了。”