手機在桌面上震了一下，屏幕亮起。周婉寧正低頭翻一本《教育政策解讀》，聽見靜抬眼看了我一眼，才手去拿。劃開通知，呼吸忽然輕了半拍。

“過了。”說。

我“嗯”了一聲，從冰箱里拿出一瓶橙。瓶結着水珠，冰過兩小時，是考完試前說想喝的。玻璃杯兩個，倒滿，遞給一個。

接過杯子沒急着喝，先截了張圖存進相冊。電子證書上寫着的名字、編號、發證單位，審核狀態是“己通過”。盯着那行字看了幾秒，角往上提了點，像是終於鬆了口氣。

我們了下杯。

“你就不能多說兩個字？”笑了一聲。

“踏實了。”我說。

低頭挲着手機邊框，聲音低了些：“我終於能進去了。”

我沒接話，但知道在說什麼。南湖三小，試點學校，紅點標記的地方。從發現那份替換過的《指南》到現在，十天整，把所有材料背，連模擬答辯都練了五遍。不是為了當老師，是為了進去看清楚——誰在改規則，誰在拿孩子做實驗。

我坐回沙發上，右舊傷着，像有鐵在裡面來回拉扯。打開系統界面，綠字符浮現在空氣里，悉的作戰終端樣式，左下角顯示今日簽到己完，獎勵是“戰級干擾屏蔽片×1”，還沒來得及用。

我調出權限節點圖譜，放大南湖三小的服務映區。紅點還在，但數據流不對勁。原本穩定的訪問記錄突然多了三次短促波，間隔不到一秒，像是試探連接。我眨了下眼，重新刷新，紅點恢復靜止，彷彿剛才只是錯覺。

可日誌區底部跳出一行新記錄：

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