秦風趕接過軍報，展開一看，上面寫着 “七月初三，匈奴游騎五人，在狼山口窺探，被斥候發現，逃去”，還有 “邊民報，匈奴最近在囤積乾草，怕是要過冬，秋天會來搶糧”。他心裡一，對張博士說：“得加快註解進度，三天後要去關東，得把註解好的兵法帶給蒙將軍，讓他提前準備。”

張博士點頭：“老臣幫你！今天下午我把秘庫的《尉繚子》拓片借來，裡面有‘兵談’篇，講的是‘量土地磽而立邑，建城稱地，以城稱人，以人稱粟’，跟你寫的‘邊民互助守邊’正好能結合！” 說完，他披着雨，又冒雨去了秘庫。

小李子收拾案上的茶，看着秦風埋頭寫註解，小聲說：“大人，您要是累了，就歇會兒，小的幫您研墨。” 秦風點點頭，了發酸的手腕，看向窗外 —— 雨停了，天邊出點淺藍，過雲灑下來，落在院中的老槐樹上，葉子上的水珠閃着。

他拿起始皇賜的舊鋤頭，挲着鋤柄，心裡滿是踏實 —— 這把鋤頭，是始皇年輕時在邯鄲用過的，見證過 “想種地卻沒地” 的苦；現在他註解兵法，是為了讓邊民能安穩種地，不讓匈奴搶了他們的收。兩者雖不一樣，卻都是為了 “百姓安穩”，這就是典籍的意義，是他要守住的初心。

剛歇了一會兒，小李子突然湊過來，低聲音：“大人，院牆外有個人影，剛才雨停的時候就站在那兒，手裡還拿着竹簡，像是在記您寫的註解。” 秦風順着小李子的目看去，只見院牆外的老槐樹下，有個穿灰的人影，正往殿里看，手裡的竹簡在下泛着白。

是李斯的眼線！秦風心裡冷笑，卻沒慌 —— 他早就料到李斯會來這手。他對小李子說：“你去拿張空白竹簡，放在案上，就寫‘兵法註解，需依秦律，不可擅自改’，然後故意放在窗邊，讓他看見。” 小李子趕照做，那人影看了一會兒，才悄悄退走。

“大人，您這是……” 小李子不解地問。

“給他看假的，讓他回去跟李斯報信，讓李斯以為我註解兵法還在按他的意思來，暫時不找咱們的麻煩。” 秦風笑着說，“等他反應過來，咱們的註解已經好了，還拿到了蒙將軍的軍報，他想攔也攔不住。”

小李子恍然大悟，忍不住佩服：“大人真聰明！這樣李斯就不會來搗了！”

下午，張博士果然帶來了《尉繚子》拓片，兩人一起註解 “兵談” 篇，把 “量土地磽而立邑” 註解 “關東荒地多，可按土地瘦分，地種麥，瘦地種粟，讓流民安居，同時在地旁建堡壘，守糧防匈奴”。一直忙到夕西下，才把《孫子兵法》《吳子》《司馬法》的核心篇章註解完，整整抄了五卷，每一卷都有 “文義解”“實際用”“軍報依據” 三部分，條理清晰，一看就懂。

秦風把註解好的兵法放在案上，用紅繩捆好，心裡滿是就 —— 這不僅是註解，是能用來守邊、護百姓的 “活兵法”。他抬頭看向窗外，夕把天空染了金紅，院中的老槐樹下，小李子正幫着曬被雨淋的典籍拓片，裡還哼着關中的小調，着安穩的味道。

可他心裡清楚，這只是準備階段，三天後去關東，李斯肯定還會有新的阻撓，匈奴的威脅也沒解除。他拿起註解好的兵法，又看了眼案角的舊鋤頭，心裡更堅定了 —— 不管遇到什麼困難，他都要把這些註解帶到北境，帶給蒙恬的士兵，讓他們用典籍里的智慧，守住長城，守住百姓的安穩日子。

。勞功立再，前面皇始在風秦讓會不更，力助的恬蒙為，解註法兵的風秦讓會不絕他 —— 子法撓阻的新磨琢始開又，鷙神眼，上案在扔簡竹把他 ”！刀馬的奴匈住得擋能不能解註的你，看看要倒我，東關了去你等！來矩規的我按得也，法兵解註你算就，風秦“：笑冷抹一起勾角，了看斯李。斯李給遞，簡竹白空的 ”律秦依需解註法兵“ 着拿正線眼灰個那，里府斯李的時此而