三國漁皇_第230章 鐵軌延萬里,文教化八荒(1)
泰安十二年的初雪,輕盈地覆蓋了許昌城外的原野,卻無法掩蓋那兩條從帝都延而出、如同鋼鐵巨龍般不斷向前進的鐵路所散發出的蓬熱氣。“許幽線”已然全線貫通,許昌至薊城的鋼鐵紐帶,正以前所未有的效率,將帝國的意志與力量,源源不斷地輸送到北疆。而“許琅線”亦已越過青州,其先頭築路隊伍,甚至已能見東海那蔚藍的海平面。
帝國工部衙署,巨大的沙盤上,象徵著規劃中鐵路的藍線,已然變得更加集、更加雄心。一條自向西,經長安、隴西,意圖貫穿河西走廊,最終連接西域高昌的“高線”規劃,已然被提上了日程。另一條,則計劃自徐州南下,越長江天塹,將帝國的核心與富庶的荊揚、乃至更南方的州連接起來。
“陛下,”馬鈞的聲音因長期奔波於各個工地而略顯沙啞,但神卻愈發矍鑠,他手持長竿,在沙盤上指點,“‘高線’地形複雜,尤以隴山、烏鞘嶺段為甚,需開鑿大量隧道,工程浩大,預計需五年之功。然此線若,則帝國中樞與西域之聯繫,將固若金湯,政令、軍需旬日可達,意義非凡!‘徐揚線’之關鍵,在於長江大橋,格院橋樑科已提出數種‘懸索斜拉混合’之大膽構想,正在加進行模型風與承重測試。”
張聖凝視着沙盤上那縱橫錯的鋼鐵脈絡,彷彿看到了一個前所未有的、高度一化的龐大帝國正在形。他知道,當這張鐵路網最終織就之時,地域的隔閡將被徹底打破,文化的融合、經濟的流、軍事的調,都將達到一個前所未有的高度。
“工程難度,朕深知。然此乃功在當代,利在千秋之偉業!”張聖語氣堅定,“馬鈞,着你全權負責鐵路規劃與建設,工部、格院、乃至地方州郡,需全力配合,遇山開山,遇水架橋!資金、料、人力,朝廷會傾力支持!朕要看到,在朕有生之年,這鋼鐵脈絡能遍布華朝的主要州郡!”
“臣,定當竭盡全力,不負陛下重託!”馬鈞激領命,深知肩上責任重於泰山。
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就在帝國的鋼鐵骨架於陸地上不斷強化的同時,張聖所推行的文化革新與輸出,也在帝國外悄然生、發芽。
許昌太學,這座帝國的最高學府,已然率先採用了由禮部與格院聯合編撰的新教材。講堂之上,不再僅僅是皓首窮經的老儒捧着五經註疏,更有格院的匠師講解槓桿,海軍退役的軍分析海圖洋流,四方館的譯介紹異域風。學子們的視野,被前所未有地打開,思想的撞,在古老的學府激出新的火花。
而在更廣闊的帝國疆域,尤其是新附的荊、揚、州等地,由朝廷資助興建的“蒙學堂”、“州學”如雨後春筍般出現。這些學堂不僅教授漢字、算,更將《新修教材》中的格常識、農工技藝、律法綱要乃至簡易的衛生知識,普及到更基層的民眾之中。寒門子弟通往上升的階梯,因科舉與新政而拓寬;而普通民眾的見識與技能,也因這廣泛的教育普及而得以提升。一種基於實用主義與開拓神的新文化氛圍,正在華朝境逐漸形。
帝國的文化影響力,也跟隨着商隊與使團的腳步,輻向更遙遠的四方。
在南洋,“香料群島”的“文華書院”已然為當地貴族子弟趨之若鶩的學府。流利的漢語、對華朝典章制度的悉,為了份與地位的象徵。華朝的綢、瓷、書籍,乃至生活方式,都深刻地影響着這些島國的上層社會。
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