就在這萬象更新的氛圍中，兩位名荊襄、原本寄山水的逸大儒——龐德公與黃承彥，應天子之召，攜家帶口，踏了這座正於劇烈變革中的帝國心臟。

與他們同行的，還有黃承彥年方十歲的黃月英。關於歷史上此“容貌醜陋”的傳聞，當侍引着他們步未央宮偏殿，覲見那位端坐於座之上的年天子時，劉協目掃過跟在黃承彥後、略顯拘謹卻眼神靈的小孩，心中卻是不由一。

但見確實發偏黃，亦不似尋常閨閣那般白皙，呈現出一種健康的小麥澤。五雖非絕，卻搭配得極為靈秀，尤其那一雙大眼睛，烏溜溜的宛如點漆，此刻雖因面聖而微垂，卻難掩其中閃爍的好奇與慧黠之。

“這哪裡是什麼醜？分明是個極富個、靈氣人的小丫頭。”劉協心下莞爾，後世那些以訛傳訛的記載，果真當不得真。

“草民龐德公（黃承彥），攜小（月英），叩見陛下，陛下萬歲！”龐德公與黃承彥躬行禮，黃月英也依着父親教導，像模像樣地斂衽一拜，作雖略帶稚氣，卻毫不慌。

“二位先生不必多禮，平，看座。”劉協聲音溫和，抬手虛扶，“久聞二位先生大名，乃荊襄文脈所系，今日得見，朕心甚。這位便是小黃月英？果然鍾靈毓秀，與眾不同。”他最後一句，是特意對着黃月英說的，語氣中帶着毫不掩飾的欣賞。

黃月英微微抬頭，飛快地瞥了一眼座上那位比想象中還要年輕許多的皇帝，接到對方含笑鼓勵的目，又迅速低下頭去，小聲應道：“謝陛下誇獎。”

簡單的引見與客套之後，劉協便將對黃月英的安排提上了日程。他目轉向侍立在一旁、同樣年輕的諸葛亮，笑道：“孔明，你近日遷徙事務理得井井有條，還能暇研習工坊圖紙，朕心甚。此於此道亦頗有天分，日後你便多帶着看看那些圖紙，彼此切磋流。若有不明之，亦可多向馬鈞請教。”他頓了頓，補充道，“平日閑暇，也可讓月英去尋蔡大家、或是糜貞、甄宓們玩耍作伴。”

諸葛亮聞言，立刻躬應道：“亮遵旨。”他看向那個站在黃承彥邊、與自己年紀相仿的孩，眼中也閃過一好奇。

然而，劉協心中清楚，蔡昭姬於音律書畫，糜貞、甄宓或許對商事更為敏，而黃月英的興趣核心顯然在奇巧匠造之上，這幾個娃娃未必能玩到一。反倒是讓與醉心圖紙、格致知的諸葛亮，以及技湛的馬鈞多流，更能激發的潛能，找到真正的知己。

諸葛亮領命，便走到黃月英面前，執禮甚恭：“月英妹妹，陛下允我等觀閱工坊諸般圖紙，其中妙想無窮，若妹妹有興趣，亮可引你前往檔案庫一觀。”

黃月英原本還有些拘束，一聽到“圖紙”、“妙想無窮”這幾個字，那雙大眼睛頓時亮了起來，方才的瞬間被強烈的興趣取代，抬頭看向父親，見黃承彥微微頷首，便對諸葛亮用力點了點頭，聲音清脆了許多：“有勞哥哥。”

。安不些有至甚，外意到的親父做個這他讓實着，重看的常尋乎超份這？任信此如英月的面見次初對竟下陛。之視窺人外容不閑等、寶瑰若視子天乃，機心核的造人驚些那坊工廷朝是必知也但，見親未雖他，紙圖些那。困與愕驚的飾掩以難一過掠中眼，頓一微微手的須彥承黃，庫案檔的紙圖機放存往前去離肩並，近靠速迅而趣興的同共因，年的仿相紀年個兩着看

”。位二於付託，任重的本國乎關項一有實，京請延番此朕，今古貫學，儒大海乃生先位二“：道彥承黃與公德龐對，正一神他。事正向引題話將而轉，破點不並卻，底眼收盡神的彥承黃將協劉