遼東的雪還沒化，義州到旅順的鐵路沿線卻滿是熱氣。李和踩着積雪走到一隧道工地時，正撞見一群工匠圍着個年輕小伙爭論——小伙穿着沾着機油的工裝，戴着棉帽，出的額角凍得通紅，手裡攥着支鉛筆，在圖紙上快速標註着什麼，側臉的廓竟與李和有幾分相似。

“這隧道的坡度得再降千分之二，”小伙的聲音帶着年輕人的執拗，卻着不容置疑的專業，“不然蒸汽機車爬坡時，牽引力不夠，容易打。”他抬頭時正好撞見李和的目，手裡的鉛筆“啪”地掉在雪地上，眼睛瞬間亮了，“爹？您怎麼來了？”

是李瑞士。自李和1890年來到這個時代，父子倆見面的次數屈指可數——前幾年李和忙着在北洋練兵、造艦，李瑞士則被送到船政學堂讀書，後來跟着詹天佑修鐵路，一晃已是七年。此刻兒子比記憶里高了大半頭，手上磨出的繭子比水兵的還厚，棉袍的袖口磨破了邊，卻洗得乾乾淨淨。

“來看看詹總師，順便……看看你。”李和彎腰撿起鉛筆，指尖到兒子凍得冰涼的手，心裡忽然一。他想起穿越前的那個世界，自己的兒子還在上學，而眼前的李瑞士，卻早已扛起了修鐵路的擔子。

“詹總師在前面的橋墩那邊，”李瑞士趕把圖紙疊好，塞進懷裡，又拍了拍上的雪，“我帶您去找他。”走在路上，他興地說起鐵路的進度：“再過兩個月，隧道就能打通，到時候火車從義州到旅順只要兩天，比走水路快多了！朝鮮的煤、遼東的糧，都能順着鐵路運到船廠，‘海圻’號的鋼料就不用再等海運了。”

李和聽著兒子的話，目落在他凍裂的指頭上——那是常年握鋼釺、畫圖紙磨出來的。“怎麼不戴手套？”他把自己的皮手套摘下來，塞到兒子手裡，“凍壞了手，還怎麼畫圖紙？”

李瑞士愣了愣，接過手套時，指尖不小心到李和的掌心，到父親掌心的溫度，眼眶忽然紅了：“工地上忙，忘了戴。您放心，我子結實，凍不壞。”他忽然想起什麼，從懷裡掏出個布包，裡面是幾塊烤得金黃的紅薯，“這是朝鮮百姓送的，說咱們修鐵路辛苦，特意烤給我們吃的，您嘗嘗。”

紅薯還帶着餘溫，咬一口甜得暖到心口。李和看著兒子啃紅薯時滿足的樣子，覺得這些年的奔波都值了——他造艦、修鐵路，不就是為了讓孩子們能有安穩的日子，能不用再外敵欺負嗎？

找到詹天佑時，他正蹲在橋墩旁，用水平儀測量垂直度。看到李和，他趕站起，拍了拍上的雪：“李副提督，您來得正好！隧道的支護方案定了，用福建船政的‘三合土’，比英國的鋼筋混凝土省料，還更抗凍。瑞士這孩子幫了大忙，他設計的隧道通風口，能讓施工效率提高兩。”

李和看著兒子被誇得不好意思地撓頭，心裡滿是欣。詹天佑又說起李瑞士的表現：“這孩子肯學肯鑽，上次鷹崖的鐵軌被拆，他連夜畫出臨時便道的圖紙，還跟着工匠們一起扛枕木，三天三夜沒合眼——將來這鐵路，說不定就得靠他這樣的年輕人守着。”

當天傍晚，李和跟着李瑞士在工地的工棚里吃飯。窩棚里燒着煤爐，工匠們圍坐在一起，喝着熱湯，啃着饅頭，說著各地的方言。朝鮮的工匠給李和夾了塊辣白菜，福建的石匠給他倒了杯米酒，李瑞士則在一旁給父親添湯，眼裡滿是驕傲——他知道，父親是北洋水師的副提督，是造“海天”號的英雄，卻也是他心裡最普通的父親。

夜裡，父子倆在一張鋪着稻草的床上。李瑞士說起在船政學堂的日子，說起跟着詹天佑修鐵路時遇到的困難，說起朝鮮百姓對鐵路的期盼，也小聲問起家裡的況：“妹妹福珍還好嗎？去年寫信說，想跟着船政學堂的先生學算，您同意了嗎？”

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