大殿之。

天子金殿問策。

這是無數讀書人夢寐以求之事。

但對於章越等寒門學士而言，走到了今日早就練習了無數次。

讀書人科舉所學的策問，便是專攻天子臨軒問策。

章越從讀書至今，僅在考場上策論都寫了幾十篇，至於十年寒窗寫得不下於上萬篇，至於在嘉佑六年的制舉上，更是仁宗皇帝也是點親自策問他與蘇軾，蘇轍兩兄弟。

不過章越明白，這些策問都是不作數的。

皇帝與考不會因為你寫得好而採納你的策論作為國策，你反而要反向揣皇帝與考他們喜歡聽什麼，而你就寫什麼。

但是以家目前對自己的重……

章越不由有所顧慮，書生時激點江山文字，大可以意氣飛揚，甚至語不驚人死不休。但是到了他這個位置反而是要慎重。

章越這才慢了半拍，卻見家已是耐不住言道：“朕不願聽虛詞，還請章卿告訴朕何為大道之要，至論之極？”

章越聞言，深切地會到眼前這位皇帝那等急切求治的心，更確切地形容那就是心急。

。題問的國治何如了問是也，馬司見召前之家過說聽越章

。要之國治尋再，本為修以當子天，說答馬司

。理道個這是實確，賊是不話這說馬司

？呢答回好麼怎們我個這，國治何如問便臣大個一到逮今如，驗經的事政理無全己自但，着教師老個幾有說雖，基登剛剛家

。策獻行再候時到，力能斷判的己自了有，後年三二政執帝皇是該應地妥穩最

？呢遼平年五了好說初當……朕誤越章，馬司句一來家，池差麼什了出政施候時到則否

。的發出人從是都話句一每，師宗大家儒為馬司而故

。國治何如說你和再我，年兩個上學等，了菜太在現你帝皇是就意之下言的他

。懂聽沒帝皇，話的馬司

？辦麼怎，的急等線在朕……是就態狀的今如家

？家塞搪般那馬司學也己自

。行不

。斷判的己自有沒於等不但，驗經的國治有沒帝皇

。棋下的確正手棋教是而，的目是不負勝，般那棋導指下里棋圍似須必己自而故

”。張主己自有間之政聽政於下陛需還國治何如，道之國治的下陛是得見必未但，道之國治有雖臣，主人於在事之政施，下陛“：道問先越章是於

。答回麼這越章似人有也里員個幾的問詢他為因，失些有話句這了聽家

”？嗎子非韓讀有還可來近，句一下陛問問敢臣。子落何如己自白明是要？用何子落人教，棋下人教如譬“

”。讀在直一朕“：道頭點點地力用，亮一目家