大明老六寒門書生開局死諫朱元璋_第50章 君前暗鋒,伴君如虎(2)
“你這升遷的速度,倒是比旁人快上不。聽說……你之前病得也是時候?恰好就躲過了京城裡最、最不太平的那幾天。”
來了!直接的敲打!質疑他離京的機!
林霄立刻出“惶恐至極”的表,彷彿被這句話刺中了最害怕的地方,甚至膝蓋一,形控制不住地微晃了一下,像是驚懼得要再次跪下謝罪,聲音都巍巍地帶了明顯的哭腔:“陛下明鑒!臣……臣當時確是染了極為嚴重的風寒,連日高燒不退,頭暈目眩,卧床難起,幾乎水米難進!此翰林學士李崇文大人、侍讀學士陳大人皆可作證!臣萬萬不敢裝病欺君,此乃十惡不赦之大罪!臣……臣至今想起京城當日之驚世風波,仍覺心膽俱裂,後怕不已,夜半時常驚醒。若當時臣仍在京中,以臣之見識淺薄、膽氣微弱,只怕……只怕早已驚懼而亡,化為齏……臣今日能僥倖安然,再度得見天,全賴陛下洪福庇佑,上天垂憐……”他再次極力強調自己的“病弱不堪”與“膽小如鼠”,將一切歸結於僥倖和皇帝的“洪福齊天”,將自己從任何可能的“投機取巧”、“避禍趨吉”的嫌疑中徹底剝離出來。
朱元璋看着他這副“不堪大用”、幾乎下一刻就要嚇破膽的模樣,角似乎幾不可察地向下撇了一下,那細微的表扭曲難以分辨究竟是失,還是暫且的放心。他並未在這個問題上繼續深追問,而是隨手拿起另一份奏章,似是漫不經心地再次發問,語調平穩如同考校尋常學問:“如今回了翰林院,升了侍讀,接宮典籍、前朝舊檔,該是更深更廣了。近日……可曾再看些什麼書?讀史可知興替,可有甚麼新的悟啊?”
第三個陷阱!詢問讀史心得,表面是考校學問深淺、見識高低,實則是窺探其心志傾向、政治立場,乃至潛在的野心!
林霄心臟驟然,彷彿被一隻無形的手攥住。大腦卻如風車般飛速運轉,剎那間翻閱過記憶中的所有史書片段與註疏。不能談權謀機變,不能談黨爭傾軋,不能談藩鎮、不能談外戚、不能談任何可能引人聯想、及當前敏神經的話題!必須絕對安全,必須符合聖意,必須顯得忠君國且毫無稜角!
他雙手持笏,微微躬,擺出一副帶着典型書生迂腐氣的認真懇切態度,字斟句酌地謹慎回答:“回陛下,臣近日正在重新溫習《漢書》,讀至‘文景之治’篇章,深有所。文帝、景帝二位明君在位,寬省刑獄,輕徭薄賦,力行節儉,與民休息,韜養晦數十載,方為後來孝武皇帝北擊匈奴、開疆拓土、就煌煌盛世,奠定了雄厚無比之基。可見治國安邦之長策,首在安頓百姓,蓄養民力,百姓安居樂業,倉廩充實,則國家自然安寧鼎盛,天下歸心。陛下聖明燭照,見萬里,如今毅然肅清宄,廓清朝綱,正乃與天下萬民更始之時,四海百姓,必深陛下再生之德,額手稱慶!”他再次功將話題牽引至“安民”、“休息”、“聖澤”這些絕對正確、絕對安全的領域,並巧妙地與當前“肅清胡黨”、安定天下的政治正確掛鈎,既顯示了自己讀書用功、勤于思考,又拍了一記不着痕迹、極為順耳的馬屁。
朱元璋聽完,沉默了片刻。殿中的空氣幾乎凝滯,沉重得令人不過氣。忽然,他間發出一聲極輕意味不明的低笑,似喟嘆,又似別的什麼:“呵……安民……邦寧……說得倒是不錯。”略一停頓,那雙能看人心九曲幽微的眼睛掃過林霄低垂的臉龐,“看來,這侍讀之位,沒白給你。”
隨即,他放下手中那份始終未曾真正打開的奏章,微微向後靠向龍椅堅實的椅背,揮了揮手,語氣恢復了之前的平淡,甚至帶上了一不易察覺的倦意:“好了,咱知道了。下去好生辦差吧。記住,翰林院是清貴之地,讀書養才之所,當好生研讀經史,修纂典籍,莫要分心他顧,去學那些蠅營狗苟、鑽營跋扈之徒的行徑。”
“是!臣謹記陛下聖訓!定當日夜不忘,躬力行!臣告退!”林霄如蒙大赦,連忙躬行禮,一步步低着頭,視線保持着應有的恭謹,倒退着緩緩移出殿門,每一個作都符合禮儀規範,不敢有毫差池。
直至退出武英殿那高高的、象徵著無盡天威的門檻,重新呼吸到室外乾冷而新鮮的空氣,他才驚覺,就這麼短短一刻鐘的謝恩面對,自己的的中竟早已再次被涔涔冷汗徹底浸,冰涼地在皮上,帶來一陣陣難以驅散的寒意。
剛才那短短一刻鐘的謝恩,簡直比一場曠日持久的鏖戰更耗心神。每一句話都是陷阱,每一個問題都需絞盡腦應對。朱元璋的敲打試探,如同無聲的暗鋒,稍有不慎,便是萬劫不復。
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