他強下心中的驚濤駭浪，臉上卻瞬間切換一副混雜着恐懼、冤屈和悲憤絕的表。他沒有直接回答王鈍的質問，而是猛地向前撲匐在地，額頭重重磕在冰冷的石地上，發出“咚”的一聲悶響。再抬起頭時，額上已是一片青紫，眼中更是瞬間蓄滿了淚水（這次是真疼出來的），聲音帶着哭腔，抖着嘶喊：

“大人！學生冤枉！天大的冤枉啊！學生所言，絕非構陷！皆是親眼所見，親所歷啊！”

他彷彿被巨大的冤屈刺激得失去了理智，語速極快，帶着一種走投無路般的傾訴，聲音悲切：

“學生在江寧鄉下，親眼所見縣衙小吏，為強征那莫須有的‘火耗’，生生奪走村頭張寡婦家賴以活命的三畝薄田田契！那婦人抱着子，跪在衙門口哭嚎三天三夜，最後…最後竟一頭撞死在縣衙的石獅子上！…流了一地啊大人！”

“學生在縣城賣字糊口，又親眼目睹那勛貴…學生不敢言其名…其豪奴惡仆，因一賣粥老丈不慎將湯濺到其錦袍下擺，竟當街掀翻粥棚，將滾燙熱粥潑灑老丈一！更將老人賴以生計的破鍋破碗砸得碎！圍觀者數十，皆噤若寒蟬！學生…學生當時就在一旁，只恨手無縛之力，只能眼睜睜看着那老丈渾燙傷潰爛，最後…最後凍死於破廟之中！大人——！此等慘狀，皆是學生親眼所見，句句屬實！若有半句虛言，天打雷劈，不得好死啊！”

他聲淚俱下，描述的這兩樁“親眼所見”的慘事，細節生，充沛，極畫面和衝擊力。其核心目的，便是死死抓住“親眼所見”、“民生疾苦”這個看似安全、又能極大引發共鳴的點！將王鈍試圖引“朝堂構陷”的議題，強行拉回到“底層苦難”的層面！

果然，王鈍細長的眼睛里掠過一不易察覺的波。這兩件事，雖然小，雖然發生在底層，但質惡劣，且極易傳播，若真被有心人捅上去，也是麻煩。他敲擊桌面的手指停頓了一下。

林霄敏銳地捕捉到這一停頓，心中稍定，繼續加碼，聲音更加凄厲悲愴：

“至於…至於學生疏中所言‘衛所兵制懈怠’…” 他故意在這裡停頓了一下，臉上出一種書生氣的、自以為悉一切實則稚可笑的“憂國憂民”神，OS準控：“模糊！降級！敏話題無害化理！” 口中卻帶着一種誇張的憂慮語氣說道：

“學生…學生只是聽聞…聽聞邊境某些衛所的兵卒，常因糧餉不足、上剋扣，而食不果腹，不蔽！如此兵卒，焉能守土衛國？學生…學生憂心國事，夜不能寐，故斗膽提及！此乃學生讀書人杞人憂天之見，絕非指摘衛所軍制！更不敢妄議軍國大事！只盼陛下能恤兵卒寒苦，則士氣自振，邊關自安！學生一片赤誠，天日可鑒啊大人！”

他巧妙地將“兵制懈怠”這一極其敏、可能及朱元璋逆鱗的話題，換概念降級為“兵卒食不果腹”這一後勤和待遇問題，並將其歸咎於“糧餉不足、上剋扣”，最後再落腳到“憂心國事”、“盼陛下恤”這種看似忠心耿耿實則毫無實質攻擊的書生之見上。這既是示弱，也是規避最大的雷區。

王鈍眼中鷙之稍減，但並未完全放下警惕。他冷冷地哼了一聲，並未對林霄關於衛所的解釋做出評價，顯然覺得這個話題已經被功弱化。