教育部三樓接待室，茶已經涼了。

全國留學中介行業協會副會長趙宏宇坐在沙發上，翹着二郎，手指有節奏地敲着扶手。

旁邊兩個律師模樣的中年人，一個在翻文件，一個在閉目養神。

門開了，許長明走進來。

“三位，林書記在開一個急會議，請稍等。”

趙宏宇看了眼表：“我們已經等了四十分鐘。許主任，林書記要是不方便見，我們可以改天再來。不過......”

他頓了頓，從公文包里拿出一份文件：“這是協會三百二十七家會員單位聯名的意見書，關於教育部擬調整留學生待遇的政策。我們希，在政策正式出台前，能聽到行業的聲音。”

許長明接過文件，掃了一眼：“我會轉林書記。”

“是轉不夠。”趙宏宇站起來，“許主任，你知道這個政策一旦實施，會影響多人嗎？直接就業崗位十二萬個，間接帶的語言培訓、簽證服務、境外接待等產業鏈，涉及三十萬家庭。教育改革不能不考慮社會影響吧？”

“趙會長，”許長明語氣平靜，“教育改革的首要目的是辦好教育，不是保護某個產業。留學生待遇問題，是基於教育公平原則的調整，和產業發展是兩個維度。”

“兩個維度？”趙宏宇笑了，“許主任，你太理想了。沒有產業支撐，哪來的留學生規模？沒有規模，哪來的國際流？現在全球都在搶留學生，我們倒好，往外趕人。”

正說著，門又開了。

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