更重要的是，像陸夢龍這樣後來歸附的舊明員，在投效大夏後，親眼見證了均田畝、興水利、革醫道等新政帶來的實實在在的變化，民心歸附，國力日增，心早已折服。

他們明白，張行所行之事，雖看似驚世駭俗，卻往往深謀遠慮，直指積弊。

短暫的沉默後，以陸夢龍為首，眾臣異口同聲，聲音洪亮：“大王心繫萬民，高瞻遠矚！臣等謹遵王命，竭力推行新政，絕無異議！”

張行滿意地點點頭：“好！既無異議，便由相關各部即刻擬旨，明發天下，各州縣衙門口張告示，務使婦孺皆知！

巡衙門需制定詳細細則，確保法令執行到位。”

“臣等領旨！”相關員出列應命。

接着，張行看向教育廳廳長陳士奇：“陳卿，關於教育，本王亦有安排，自今年起，大夏境所有學，統一學制：

每年七月一日開始放假，九月一日開學；

臘月二十二日放假，至次年正月十五後開學。

一年分為兩個學期。方才所言查驗是否裹腳之事，亦由各學堂負責，納日常管理。”

“微臣遵旨！”陳士奇躬應答。

張行繼續道：“此外，鑒於拼音與簡化字推廣乃教化基，通知下去，本月三十日放假後，都府學會拼音及簡化字的師長，凡自願報名，前往尚未普及拼音、簡化字之州縣進行教授者，

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