趙桓點頭說道：“擴大教育投的確能減文盲，但是教育本存在的問題也不容忽視。

其實，九的百姓不識字，原因很多，其中，漢字認識難度大，是重要的原因。

尤其是文言文，不經過系統專業的學習，是很難讀懂的。

但生活中其實絕大多數人不需要懂得文言文，又何必去學？

可是學堂里教的卻清一的都是文言文，上來就是之乎者也，讓學生一頭霧水不知所云。”

李侗表凝重。

文武百面面相覷。

皇帝質疑學堂教課容，這是準備幹什麼呢？真的要搞什麼教育改革嗎？

趙桓說道：“為了讓更多的人識文斷字，第一要降低文字的難度，現在的字筆畫太多了，應該簡畫。

字簡化了之後認識的難度就沒那麼大了，也利於漢字的推廣，要知道，將來漢字可不僅僅適用於我大宋，甚至可能推廣到全世界，必須要大幅降低漢字的難度，尤其是書寫的難度，推行簡化字。

如何簡化，朕已經有了想法，會整理出來頒行天下。

以後所有書籍的印刷都要使用簡化字，逐步用簡化字取代現在筆畫太多的繁字。”

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