專利之爭的硝煙尚未散盡，格院的門檻卻幾乎被踏破。丁蜀鎮的陶匠們、南京城的工匠行會，甚至遠道而來的徽州商人，都帶着熱切的眼神，希能分得陶土水泥這杯羹。李鐵站在工坊門口，着絡繹不絕的人群，心中明白，技的火種一旦播下，便不再是格院的私產，而了民間共同的財富。如何讓這團火溫暖眾人，又不灼傷自，了他面臨的新課題。

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**一、求知若：工坊的“人滿為患”**

工坊的院子里，幾十號人或站或坐，有的拿着小本子，有的盯着正在攪拌的水泥漿，眼神里滿是求知慾。丁蜀鎮的年輕陶匠阿福到前面，手裡捧着個陶碗，碗里是自己按記憶調配的陶土水泥混合，卻凝結得稀鬆不型。

“李工，俺按你說的比例混的，咋就不行呢？”阿福撓着頭，一臉困。

李鐵接過陶碗，了混合，便知癥結所在：“阿福，你這陶土顆粒沒篩好，砂粒太多，影響了水化反應。”他轉向眾人，提高了聲音：“各位鄉親，技不是照貓畫虎，它有它的‘脾氣’。差之毫厘，失之千里。”

然而，解釋的人太多，聽得懂的人卻太。周老漢維持着秩序，嗓子都喊啞了：“一個一個來！別！”場面一度混。

薛靈素看着這景象，憂心忡忡：“李工，這樣下去不是辦法。咱們人手有限，教不過來，還容易教錯。”

李鐵着一張張的臉龐，想起了林川曾說過的話：“科技復興，不是數人的獨舞，而是多數人的合唱。”他心中漸漸有了一個想法。

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**二、授人以漁：技學堂的萌芽**

“我們要辦一所‘技學堂’。”李鐵在格院的會議上宣布，“不為賺錢，只為傳技。”

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