王明遠正思量間，殿外傳來一陣腳步聲和年人特有的、略帶喧嘩的說笑聲，打破了雲慶宮的寂靜。引路監尖細的聲音響起：“幾位殿下，王侍讀已在偏殿等候了。”

王明遠立刻收斂心神，整了整冠，起垂手肅立。

很快，四位着皇子常服的年先後走了進來。打頭的一位，年紀約莫十四、五歲，形瘦高，面容看着敦厚，眼神頗為沉穩，王明遠知道，這應是五皇子了。

隨其後的，是一位胖乎乎的皇子，果然是之前在月樓見過的那位，想來便是六皇子了。

六皇子同樣十四五歲年紀，麵皮白凈，未語先帶笑，眼睛眯兩條，看起來一團和氣。他進殿後，目便落在王明遠上，笑容可掬地微微頷首，算是打過招呼。

後面兩個年紀小些，一個約莫九歲，眉眼間帶着一藏不住的傲氣，下微揚，打量王明遠的眼神帶着審視，是七皇子。最小的八皇子，則有些靦腆，跟在七皇子後。

“學生等，見過王侍讀。”四位皇子在引禮太監的示意下，齊刷刷向王明遠行了個弟子禮。雖是天家子弟，但師道尊嚴，面對授業講師，基本的禮數還是有的。

王明遠側避過，拱手還禮：“臣王明遠，見過四位殿下。臣才疏學淺，蒙陛下不棄，委以講學之任，惶恐之至。日後還與諸位殿下教學相長，共同進益。”

簡單的開場白後，眾人落座。王明遠居於師位，四位皇子按齒序坐在下首。案上已備好筆墨紙硯。

王明遠沒有立刻開始講授深奧的算學原理。他深知第一印象的重要，尤其是面對這些份特殊的學生。他需要先底，看看他們的算學基礎到底如何，再決定如何施教。

他取出幾張早已準備好的素箋，上面是他心設計的幾道題目，從最簡單的四則運算到需要略費思量的應用題型，難度循序漸進。

“今日初次講學，臣想先了解一下諸位殿下平日算學所學進度。”王明遠將題目分發下去，語氣平和，“皆是基礎題型，殿下們無需張，儘力解答即可，權當熱。”

。子皇位四過掃地靜平目，上其坐端遠明王。聲沙沙的寫書筆和翻張紙下剩只殿，間時一

。汗細了出滲至甚角額，筆下能未遲遲，天半了看題問籠同兔的單簡道一第着對，鎖頭眉，筆着握子皇五

。晰清驟步但，快不度速，畫畫寫寫上紙在爾偶，籌算着弄撥地活靈指手的乎乎胖，多許容從得顯則子皇六

。里千以謬果結，”以乘“了錯做”以除“該本將題一中其他見瞥遠明王但，書疾筆便，眼幾了看草草，屑不些有目題”單簡“類這對乎似子皇七

。的得綳臉小，慢最度速，算計地劃一筆一，真認是很則子皇八

。較計有已中心，遍一了覽瀏速快，來上收卷答將遠明王。筆停續陸人幾，後香炷一莫約

。筆能未乎幾則……子皇五，慢但實踏子皇八，錯易躁急子皇七，實紮最礎基子皇六，度程級年高中學小世前於當相大，齊不差參然果平水

”。度準與效之算運升提們下殿助可或，法方算計的新種一授講便臣，日今。度法與輯邏在重，途一學算“，轉一鋒話即隨，定肯了予給先，卷答下放遠明王”。錯不得完下殿位諸“