李天武回到自己的家裡，腦海中依然回着徐主任、林博士和周上尉的話語。他們的要求毫無力，就是人家都這麼誠意的給出了好，那有空就的試試唄。他躺在床上，盯着天花板，試圖整理思緒。國家異能研究署的關注、凈化類天賦的期待。

他深吸一口氣，閉上眼睛，強迫自己暫時放下這些念頭。明天是周一，學校還有日常課程和覺醒者特訓班的訓練，距離高考只有不到一個月，他需要保持狀態，不能讓這些額外的事干擾節奏。況且，【幸運星】的能力只有他自己知道，別人再怎麼猜測，也無法窺探全貌。他決定暫時把這些事擱置，先專註於即將到來的高考。

次日清晨，李天武背着書包走進教室。教室里已經坐滿了人，空氣中瀰漫著高考前的張氣氛。同學們低聲討論着複習進度，有人翻着厚厚的筆記，有人拿着平板刷題。張浩然坐在靠窗的位置，看到李天武進來，立馬揮手招呼：“天武，這邊！昨天的事咋樣？聽說有大人找你？”

李天武放下書包，笑着擺手：“別瞎猜，就是聊了聊天賦的事，常規作。”他故意輕描淡寫，不想讓張浩然追問下去。

張浩然撇撇，顯然不太相信：“常規作？拉倒吧，王老師昨天看你的眼神都拉了，像是發現了什麼寶貝似的。”他湊近了點，低聲音，“說真的，你前兩天測試到那【時間減速】，到底怎麼回事？覺你這【幸運星】有點邪門，啥啥強。”

李天武心裡一凜，表面卻裝出一副無所謂的樣子：“運氣好唄，哪有啥邪門的。”他迅速轉移話題，“對了，昨天的數學模擬題你做了沒？最後一題我卡了半天。”

張浩然一聽，立馬被帶偏，皺着眉抱怨：“別提了，那題簡直變態！我算了三遍，答案都不一樣，估計又得被老師罵。”他掏出筆記本，開始翻找題目，注意力果然被引開。

李天武暗自鬆了口氣，靠在椅背上，目掃過教室。同學們都在忙碌着，有的在討論天賦，有的在埋頭複習。覺醒者特訓班的學生水平不平均，有的人背負着文化高考的力，有的背負着天賦弱小的力，更有甚者還背負着雙重力。

上午的課程主要是數學和語文，李天武認真聽講，偶爾在筆記本上記下重點。老師講得飛快，顯然也在為高考衝刺做準備。下課鈴一響，教室里頓時熱鬧起來。幾個同學圍到李天武桌前，七八舌地問他昨天測試的事。

傳，就是運氣好了個合適的天賦。”李天武笑着擺手，語氣輕描淡寫。

“運氣好？那你這運氣也太逆天了！”一個短髮生羨慕道，“我那D級【水流控制】，只能弄個小噴泉，連打人都費勁。”

“慢慢練唄，天賦強弱不是關鍵，用得好才行。”李天武隨口安，目卻不由自主瞥向林若雪。低頭整理筆記，像是沒聽到這邊的對話，但他總覺得的作僵了幾分。

”。額名送保有賦天級S，招擴年今院學能異的城京說聽？兒哪報願志你，武天“：問邊一，着啃邊一然浩張。包不所無，線數分考高到醒覺賦天從，卦八種各着論討們生學的隊排，沸鼎聲人里堂食。飯吃堂食去起一然浩張和武天李，休午午中