“那你還是謙虛了，跟你切磋，沒一個人能贏得了你，李存孝都不行！”

“你什麼意思？”

“額，沒有，太子你快看，好像沐英又打到一隻獵……”

張富看都不看：“也不是我吹，現在能打得過英兒的，都不會超過二十人。你別看英兒還小，但是他才是練武最刻苦的那個，不管風吹日晒，每天早上早早起來鍛煉，這毅力咱不服不行啊！”

“確實，能看得出來，這孩子一心想早點才，可以替你征戰沙場，為你分憂，是個好孩子啊！你這個義子，也算是撿到寶咯！”

這次打獵活，張富也將三個兒子都帶出來活活了，張齊倒是還好，沒太多冒的。反觀是張鎮和沐英好像發什麼記憶一樣，開始狂奔馳騁，見到什麼都想，看來猛將的基因天賦是藏不住的……

張富和法正二人坐在一旁休息，看着馳騁的後輩們一起慨萬千，閑談了許多。

臨了，張富想了很久，還是說了出來：“孝直啊，你這次回到荊州之後，讓邈兒也來吧，和齊兒、英兒他們一起學習、練武，剛好宋濂、王進也都在這裡，我能給與他們最好的師資力量，不比在荊州學宮更好？”

法正的兒子法邈比張齊小一歲，基本上算是同齡人了，之前在都時候，還一起玩耍、學習過。只不過後來法正到荊州去了，就帶着妻兒一起過去了，在那邊他就將法邈送到了學宮裡面，跟着一起學習。

學宮這地方怎麼說呢，確實是學習的好地方，也可以學到真知識，畢竟這裡面存放了許多本書，可以供人翻閱學習。在古代，學習最大的門檻是沒有書，買不起，也學不到，學宮就不會有這種問題。

來學宮裡的人大多數都是中等偏上的普通人，他們食無憂，在此基礎上，可以讓後代學習加參加科舉考試一步到位，這確實是一步不錯的出路。

但是吧，學宮不適合頂尖的教培工作，比如說蜀國國王公大臣的後代子，一般都沒人送到學宮，因為他們能接到更高層級的教育水平。比如蜀國在都建造的學堂，只培養皇室和大臣後代……