就算現在皇太孫張齊已經來到了久居好多年了，宋濂、王進等一系列名師也到了。但是都的學堂依舊在，而且門庭若市，裡面可是滿了功勛子弟，都那些大臣子弟很多都在那邊學習呢，其他人想進都進不去……

而法正將法邈送進學宮，更多的有一種配合工作，打響學宮名聲的作。他像是在告訴大家，你們快看，蜀國尚書令都將兒子送到學宮了，證明這學宮是認真的，是可以學到好東西的！

法正自己本可是蜀國的金招牌，天下人誰都知道他對蜀國的重要，也誰都知道他和太子的關係匪淺。他這一招可以說是以局，憑藉一己之力，將學宮的含金量又拉上去了許多。

而後，在法正的建議下，荊州許多大臣也都效仿，將子孫送到了學宮裡學習。這一下，使得學宮知名度更高了，也更讓大家放心將人送到學宮了。

當然，法正以及蜀國吏的後代來學宮學習，人家也不是腆着臉白嫖呢，都帶着‘學費’來的，法正先帶頭學費，其他員也只能乖乖照做咯。法正這一招張富後來知道後，高興了半宿，太高明了，這就是名臣！

而這個時候張富為什麼突然提出這個問題呢，想讓已經在學宮兩年的法邈來到呢。一是因為現在已經今非昔比了，學宮在荊州的名聲已經打響了，而且運營層面也非常穩定，倒是不需要法邈一直在那裡‘耽誤’自己了。

二來呢，張齊現在也被冊封為皇太孫了，也是張富自己非常看中的未來繼承人。一般繼承人到一定年紀後，是需要給他培養一些班底的。

而法邈和張齊年齡差不多，之前又在都時候就一起讀書過，也算半個發小了。再者呢就是法邈份顯赫，是法正的長子，也是目前為止的獨子，法正就這一個兒子，還有幾個兒。這樣看來，法邈確實是張齊最合適的伴讀了！

張富當然知道這一點，所以他也趁着此次機會讓法邈來到一起學習，既是對法正的認可——法正對於蜀國意味着什麼，已經不需要贅述！同時，也是對法邈前途的一種保證——和張齊一起讀書那是什麼？這可是太子伴讀！

在古代，太子伴讀的人選可都不簡單啊！其中最核心、最政治意義的一點就是培養未來班底。

伴讀是與太子共同長、關係最親的一群人。太子登基後，這些人自然為新皇帝最信任的心腹和肱之臣，是皇帝用以鞏固權力、推行新政的核心力量。他們組了新朝的“潛邸舊臣”集團，可以幫助新皇快速掌控權力。

另外還有就是可以維繫皇權與士族關係，伴讀人選通常來自高門士族或功勛重臣之家。讓他們的子弟擔任伴讀，本就是皇帝對該家族信任和恩寵的現，是一種重要的政治籠絡手段，有助於維繫皇權與貴族僚集團之間的關係。

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