“問題二：協同困難。

在與PL品線對接‘設計工藝一化’模塊時，對方提供的接口文檔版本滯後，且部分關鍵字段定義不一致，導致我們不得不重新調整數據模型，額外投工作量約30人天。”

薛超凡端起茶杯，喝了一口，臉上沒什麼表。

“問題三：市場認知度低。

在客戶流中，大部分客戶對‘華興S’缺乏基本認知，需要從零開始教育市場，銷售周期被拉長。”

彙報結束。

趙宏明回到座位。

會議室里安靜了幾秒。

陳默終於抬起頭，目掃過全場，最後落在趙宏明上。

“宏明剛才提的三個問題，誰有話說？”

沒有人吭聲。

“資源占，是誰徵用的？”陳默問。

：聲一咳輕明建徐

。的批我是，總陳“

。境環試測的S了用調時臨，源資算計量大要需，務任真仿的急個有線品產ADE份月七

”。呼招過打總明宏跟我事這

”？責負誰，度進布發了誤耽，用徵就用徵說你，脈命的發研品產是境環試測“，輕不量分的里話但，淡平氣語默陳”？用徵便隨以可就，呼招過打“

”......邊那ADE，急況時當，總陳“：變微臉明建徐

。他斷打默陳”。來矩規按要也，急再“

。衡平得懂要更，的撐支與台平管是你，明建“

？要重不就線品產S的新，要重ADE

”？牲犧便隨以可就務業新

：明宏趙向看，頓了頓他

。裡這我者或總坤趙到報接直，事種這到遇再次下，明宏“

”。用調得不意同你經不人何任，額配立獨，塊一劃獨單你給我，源資境環試測

。頭點明宏趙”。總陳謝謝“

”。下一釋解，凡超“，凡超薛向看默陳”。後滯本版檔文口接，題問個二第“

：然坦神，杯茶下放凡超薛

。知我事這，總陳“

。整調有實確範規口接，中發開張在正本版5.1VLP

。有通間中能可，過步同隊團S跟們我

”。檔文口接的確準最、新最供提天三保確，進跟自親我後會

”，倆們你。環一鍵關的’環閉化字數‘的調強點重上會略戰在總陳是，集LP和S。子鏈掉能不，同協部但，大力LP道知我，凡超“，他着看默陳”。有定肯是，能可是不“

”。作合談再，了齊對節細技。對一對好好來下坐，間時個約下私“，明宏趙和凡超薛指了指他

。道應時同明宏趙和凡超薛”。白明“