很快，着緋紅袍的監考們，便在手持武的府兵護衛下，捧着一疊疊用蠟封好的試卷，開始按照號舍編號，依次分發。

據劉瑁吸收了前世經驗並結合漢代實際況重新設計後的科舉諸科，依舊以進士科作為最重視、也是報考人數最多的科目。

其考試容融合了部分原本明經科的要求，主要分為帖經、經問和時務策三大部分。

其中帖經考的是對儒家經典的悉程度和記憶功底，通常是截取經書中的句子，要求考生準確無誤地默寫上下文，或者填補其中的缺字。

這部分極其考驗考生的記誦能力和對經典的掌握程度，評分標準也頗為細緻。

其中通大經一部加上小經一部，或取中經兩部為通二經、大、中、小經各一部為通三經者、大經、小經皆通為通五經。

而全通五經與僅通兩經的排名自然不同，上一屆的狀元周不疑，便是在帖經部分展現了驚人的“通五經”的實力，為他最終奪魁奠定了基礎。

經問，則是對考生理解和闡釋經義能力的考查，通常會選取經書中的若干段落或觀點，要求考生闡述其大義，或就其中的疑難問題進行辨析。

而最為關鍵，也最能現考生綜合能力與見識的，則是時務策。

這部分通常會結合當下朝廷面臨的實際問題，如治國方略、邊疆政策、經濟民生、軍事戰略等，要求考生提出自己的見解和應對策略。

這一部分不僅考驗考生的學識，更考驗他們的察力、分析能力和解決實際問題的能力。

蔣琬端坐在自己的號舍之中，深深吸了口氣，小心翼翼地接過試卷，揭開蠟封，目迅速掃向卷首。

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