“除了上述之外，工長和線長我的建議是前期只需要會管理就行，但後期至要郡學畢業才可以擔任，再優秀的外人也不如從自家長起來的子弟信任度高。”

“注意，哪怕是郡學和大學畢業的子弟，也必須得從最基礎的工位做起，而非一上來就能擔任管理的位置。”

“從普通工匠到工長、線長，再到議會長，在這個過程中，從管理一條流水線到全部，再到整的村鎮管理，一步步的晉陞，既懂技又懂管理，避免外行指導行。”

“從經驗管理過渡到系統的管理，我們不能說剛開始是做漆盒的，那就一直做漆盒，能不能擴展一下類別，增加競爭力、分擔風險？”

“大致上就是這些，有些可能沒有講到，諸位大人有什麼想法可以提出來，我們再探討。”

……

張子興結束了分析，微微的着氣。

年紀大了，一口氣講這麼多還是有些累的。

而眾人，不止是四司員，連左右侍郎和尚書畢自嚴都宛如凝固了一般，眼中滿是恍然大悟、震驚、愧之。

恍然大悟和震驚的是他們猜到張子興既然敢提這個事兒就意味着有些了初步的想法，但沒有想到竟然已經是初步的完整方案了。

只需要稍加整理，就能找個地方試點用起來了。

缺乏積極、管理者權力壟斷、分配不公、商勾結等等過去制度中的弊端至目前來看是已經解決了。

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