他瞟了一眼坐在旁邊，氣度沉穩的許正，心裡暗暗猜測這個年輕人的份和在這件事里的角。

難道是他向書記反映的？他和向書記是什麼關係？

心裡翻江倒海，但李國表面上不敢有毫怠慢，連忙收斂心神，小心翼翼地開始彙報，語氣帶着幾分檢討和無奈。

“向書記，您批評得對！這件事，是我們教育局工作沒做好，讓您費心了。沙丁村小學的況，我確實了解。”

“近期，確實有包括幾位骨幹教師在的五名教師，因為......因為個人發展原因，提出了辭職。主要原因，還是......還是我們農村學校條件相對艱苦，教師待遇偏低，留人困難......”

他一邊說，一邊觀察着向軍的臉，見向軍只是平靜地聽着，看不出喜怒，心裡更是沒底，只能着頭皮繼續。

“接到學校反映後，我們局裡也非常重視，正在積極想辦法。但目前全縣師資編製確實非常張，尤其是備相應資格的教師，缺口不小。”

“我們初步的想法是，一方面，看能否從其他超編學校或鄉鎮中心校短期協調一兩名教師過去支援；另一方面，也鼓勵學校挖掘本地資源，聘請一些合格的代課教師過渡，我們可以在資格審核和量補上給予支持，但......但這確實需要一點時間......”

向軍聽完，不置可否，目轉向許正。

“阿正，你是從村裡來的，了解一線況。你對李局長剛才說的解決辦法，有什麼看法？或者，還有什麼補充的況？”

向軍這一聲“阿正”，語氣自然親切，頓時讓李國心中一震，瞬間明白了這個年輕人絕對不一般！

能和市委書記以如此親昵的稱呼對話，關係絕非尋常！