第1215章

許正聽到岳父點自己的名，知道這是讓自己發言，也是給李國一個明確的信號。

他從容地坐直，面向李國，態度不卑不。

“李局長，您好。我是許正，也是‘大魚’漁廠的負責人。今天早上我送孩子去村小學報名，親眼看到了學校師資短缺的困境，胡校長也非常焦急。首先，我非常理解教育局面臨的普遍困難。”

說到這裡，他話鋒一轉。

“但是，李局長，沙丁村小學目前的況確實非常急。四個老師要負責六個年級的所有課程，教學任務極其繁重，教學質量難以保障，孩子們的學習耽誤不起。您剛才提到的‘協調支援’和‘聘請代課’，方向是對的，但關鍵在於‘儘快’和‘合格’。我們希教育局能特事特辦，優先、儘快為沙丁村小學配備足額的、合格的公辦教師，這是穩定教學秩序、保障教育質量的本。”

“我們村民和企業也願意積極配合，比如我們廠願意為派往沙丁村小學的優秀教師提供一些合規的生活補助或教學獎勵，希能為老師們創造一個稍微安心一點的工作環境。”

許正的話讓李建國眼前一亮。

向軍適時開口。

“李國同志，都聽到了吧？基層的呼聲很迫切，企業的支持也很難得。義務教育是基石，農村孩子公平而有質量的教育，是我們黨委政府不可推卸的責任。師資張不是不作為的理由！”

他稍稍停頓了片刻，繼續說了起來。

“我希你們教育局馬上立專班，把解決沙丁村小學師資問題作為當前的一項重要工作來抓！要打破常規，創新思路！協調也好，招聘也罷，我要在一周，看到合格的教師站上沙丁村小學的講台！企業願意提供支持是好事，你們要主對接，規範作，把好事辦好！有什麼困難，可以直接向市委辦公室報告！”

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