鏡像宇宙的星塵小學，懸浮在城市低空三百米，被一層淡藍的反重力護盾包裹着。教學樓是由合金與生玻璃搭建而，過玻璃折出七彩的斑，落在教室的能量課桌上，映得那些會自排版的課本熠熠生輝。場的跑道下埋着應式能量板，學生跑步時會據步伐節奏亮起不同的帶，籃球架是可的智能模型，能據學生高自調節高度，就連校園裡的香樟樹，都長着會發的葉片，夜晚時如同掛滿了小燈籠，照亮孩子們回家的路。

7歲的天雲葉背着印有星際飛船圖案的智能書包，站在星塵小學的校門口，眉頭微微皺着。比起兒園時的膽怯，他長高了一些，眉眼間多了幾分沉靜，卻依舊不善言辭。鏡像宇宙的規則本能如同刻在基因里的印記，讓他對群生活仍有一疏離，總是習慣獨來獨往，上課坐在教室最角落的位置，下課也大多是一個人趴在桌上看書，或是在場邊緣觀察那些懸浮的能量裝置。

瞳月林就站在他後不遠，扎着清爽的馬尾辮，額前留着薄薄的劉海，上的校服被洗得乾乾淨淨，袖口還綉着一朵小小的白雛——那是自己用生線繡的，據說能散發淡淡的安神香氣。看着天雲葉孤單的背影，小跑幾步追了上去，手裡拿着一個明的能量盒，裡面裝着兩顆晶瑩剔的“星果”，是鏡像宇宙特有的水果，甜中帶酸，還能補充大腦能量。

“天雲葉，等等我！”的聲音比小時候更清脆了些，像山澗的泉水叮咚作響。

天雲葉停下腳步，回頭看，臉上沒什麼表，心裡卻莫名鬆了口氣。這幾年，瞳月林一直像影子一樣跟在他邊，從兒園到小學，從未間斷。他早已習慣了這種陪伴，卻總是，不肯承認。

“你怎麼這麼慢？”他語氣平淡，眼神卻不自覺地落在手裡的能量盒上。

瞳月林笑着跑到他邊，把能量盒遞給他一個：“我媽媽早上剛摘的星果，可甜了，給你一個。今天我們一起去教室吧？”

天雲葉接過星果，指尖到能量盒冰涼的外殼，心裡卻暖暖的。他剝開星果的外皮，出裡面紅的果，咬了一口，清甜的水在舌尖散開。“誰要跟你一起走，我自己能去。”他一邊說，一邊卻放慢了腳步，等着瞳月林跟上。

瞳月林早已習慣了他的口是心非，咯咯地笑起來，跟在他邊，嘰嘰喳喳地講着昨天看的星際畫片，講着家裡新養的電子寵，講着今天可能要上的能量實驗課。天雲葉很說話，只是偶爾“嗯”一聲，但卻聽得很認真，把說的每一句話都記在心裡。

小學三年級的時候，班裡轉來一個趙磊的男生。趙磊的父親是星際艦隊的軍，家裡條件優越，格也十分霸道，總是帶着幾個跟班，欺負那些看起來弱的同學。天雲葉因為不說話、格向，很快就了他們的目標。

那天下午的課間，天雲葉正在場邊緣觀察一株會移的“含草”——那是鏡像宇宙的變異植，只要有人，就會一個小球，還會發出輕微的電流聲。趙磊帶着兩個跟班突然沖了過來，一把搶走了他手裡的觀察手冊，還推倒了他。

“喂，書獃子，這是什麼破玩意兒？”趙磊拿着觀察手冊，隨意地翻了翻，然後扔在地上，用腳使勁踩着，“整天就知道看這些沒用的東西，怪不得沒人願意跟你玩。”

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