向德利涅教授請了一周的假期後，徐川潛在宿舍中整理着米爾扎哈尼教授留給他的稿紙。

這次整理，就不是略的過一遍了。

而是詳細的去學習這些稿件中的知識，將其吸收轉化自己的智慧。

一名菲爾茲獎臨終前的留，儘管只是一部分，也足夠一個普通的數學家研究數年甚至是半生了。

對於徐川而言，這些留的稿紙中的計算並不是什麼珍貴的東西，有數學基礎，很多人都能計算推衍出來。

但這些公式與筆跡中留的思想和數學方法與路線，卻彌足珍貴。

這些東西，哪怕還未型，僅僅只是一些思路，也是很多數學家終一生都不見得能做出來的果。

畢竟在所有的自然科學中，若要說依賴天賦的程度，數學無疑是站在金字塔尖的獨一檔。

哪怕是理和化學，在依賴天賦的程度上都略遜於數學。

可以說沒有什麼其他學科比數學更吃天賦了。

這是一門需要強大邏輯思維才能‘真正’學好的科目。

數學問題往往需要你發揮一定的創造力，從而解決陌生的問題。

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