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大國院士_第四十章 國集測試與額外加分(2)

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但他所講的容,卻並非基礎,而是高難度的函數套用解法與狄利克雷函數關係之間的轉變。

這讓眾多的集訓生一時半會有些不着頭腦。

特別是去年就已經殺了集訓隊的高三學生,他們更是迷,不懂今年這是個什麼套路。

正常來說,函數部分應該也是從基礎開始的,從基礎推進,將高中知識點鞏固,去年就是這樣的。

但今天的課程卻很奇怪,深了大學高數中的狄利克雷函數知識。

狄利克雷函數是高中的容沒錯,但高中並不怎麼深學習。

只有等到大學學高等數學後,狄利克雷函數才會被重視,往年的I競賽題目,也一般並不怎麼考這一塊。

不僅白天的講解,晚上的試題也特別有意思。

講台上,張偉平將手中的試卷分發了下去,接着道:

“今晚的測試沒有時間限制,且測試分數不計國集總測試分數中,但能在十五分鐘這三道數學題的獲得額外的五分獎勵,能在半小時這三道題目的同學將獲得額外的三分獎勵。”

這話一出,教室中都有些喧嘩了,一個個掌的準備迎接挑戰!

額外的五分!

滿

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滿C

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......

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