沒有等到第二天上午，僅僅是過了半個多小時，徐川就將答案寫了出來。

驚人的解題速度讓收到答案的許狐疑的盯着他看個不停。

這題是他親手出的，難度相當大，算是一道高中理和大學理相結合的題目了，解答需要的大學理知識相當多，別說是高中生了，就是理系研究生來了想要順利解出來都不容易。

不過很快，稿紙上的解題奪走了他的目。

“解：一、在溫度T下，原子的平均能為Ek=3/2kbT=1/22，μ即為方均速率。μ=√3kbT/能p=√3kbT由此可解德布羅意波長為λdь=h/p=h/√3kbT”

“二、粒子的度數是n=N/V，其中N為總粒子數，V為積；粒子所佔平均積........”

“三、”

一份完整的解答映許眼中，和題目相比，解答佔據的稿紙的篇幅並不大。

但也正是這份簡易的答案，讓許張大了。

他從沒想過，這道題還可以這樣解答，從原子的平均能出發，進而求方均速率，再轉向能，再求德布羅意波長。

而在第三問中，將粒子所佔平均數與粒子關係間距方程的改寫，更是靈魂中的靈魂。

這一步直接就將求室溫下普通氣的度的解答步驟小到了四步以，簡直不可思議。

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