乒乓球拍、羽球拍、排球、籃球和足球，學校會給每個班配備二套，華醫大非常重視學生的育鍛煉，校乒乓球隊、羽球隊、排球隊、籃球隊和足球隊每年都在新生中挑選新隊員，彌補大四的學姐和學長進臨床實習留下的空缺，但乒乓球和羽球是消耗品，用壞後，用班費買。

“今天下午，自由活，明天周日，休息，周一早上八點鐘開始上課，七點五十前都進教室，第一次上課嚴遲到！”

王薇還是很負責的，第一個星期，除了上課外，一直都跟在學生的後面，開課後，的事就多了。

孫健從抄下來的課表中發現，第一學期的課程並不張，一周六天上課，上午四節課，下午二節課，周四下午學生活，沒有安排課程，周六下午還是自習。

五、六十年，江城醫學院（華醫大前）採用蘇聯的教學模式，一上午六節課，下午和晚上都不安排課，孫健同學就期採用這種教學模式，他有時間管理江城淘寶電公司。

這個時期的華醫大醫療專業的培養方案與前世臨床醫學專業的培養方案不同，這個時代最後兩年，學生才到臨床專業實習二年（平時有見習）；一周六天上課，早晨八點開始上課，上午四節課，一節課五十分鐘，課間休息十分鐘，二節課後休息二十分鐘，十二點下課；下午二節課，二點上課，課間休息十分鐘，三點五十下課；學校還沒有實行學分制，也沒有四級和六級英語考試，英語績也不與學位掛鈎。

前世的學生到臨床醫院學習專業課，見習和專業實習二年半，最後半年幾乎就是在畢業考試、研究生複試和找工作等活中混過來的。

前世的學生一周五天上課，早晨八點二十分才開始上課，一節課四十五分鐘，上午四節課，課間休息十分鐘，二節課後休息二十分鐘，十二點下課；下午有五、六節課，有的班級還有七、八節課，甚至九、十、十一節課，實行了學分制，還有英語四六級考試，績還與學位掛鈎。

有必修課和選修課，選修課中還有院級選修課和校級選修課，還有計算機基礎、WORD及編程等、軍事理論和英語聽說（1）和（2）等等課程，學校還加強大學生的人文知識的學習和道德的培養，讓學生在二年半的時間完需要完的學分就非常張，還有二周軍訓和一周國慶放假，一學期了三周，第一學期常常一天被安排八節課，甚至十節課，有的班級周六周日都上課。

前世清晨的場上很見到學生跑步的影（除非學院要求新生晨跑），跑步的老師比學生多，下午的籃球上還有多餘的場地，足球場也有空的位置，排球場和網球場也是空的，健館也很有學生，外面來的人比學生多（向社區開放，收費），寢室也是安安靜靜的，推門一看，大家都在安靜的玩手機、看韓劇、刷抖音或者上網打遊戲，不打擾別人，還帶着耳機；很有大學生讀世界名着，魯迅先生的作品更沒有人看，看的雜書多是帶的漫。

飯可以一餐不吃，但手機離手不能超過一個小時，晚上都放在枕頭旁，半夜起夜都瞄一眼手機，看有好友發了微信或QQ留言沒有？

前世學校安排的許多課程對醫學生來說，純粹是浪費時間！

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