接下來的幾天，師父要我對着空氣不停揮拳，踢。師父的要求就是，無論怎麼揮拳踢，腦袋裡一定要想象着攻擊的部位，一定要從不同角度去擊打，一定要用最快的速度對着空氣擊打。

最開始，我朝着空中揮，漫無目的，就像是一個瘋子。師父站在旁邊，在我的舞之中，突然出手，一個耳打到我的臉上。

我一愣，停了下來，着臉。師父說道：不要停！

我再次揮起來，師父又是一個耳，繼續喊道：加快速度！

我不停地胡揮舞，不停地挨着耳，好在師父沒有用力。終於幾天之後，師父再次出手，被我擋住了。

師父問道：搞懂沒有？

我還沒反應過來，師父再次出手，我下意識地揮手擋了一下。

師父又一腳踢了過來。說道：就這樣練！

師父給了我一張位圖，讓我收拾好，沒事的時候多看看。我覺這張圖就像是從哪本舊書上隨意撕下來的一樣，紙頁發黃。紙上的人分正面和背面，裡面的位都是小點，本就看不清，除了位名稱也沒有任何說明。

師父不停的給我演示，手上拿着不同的東西，筷子、碗、凳子、竹竿、子、磚頭、石塊，甚至刀，從不同的方向快速攻擊同一個部位的作。說道：這些不過是最平常的演練，現實況往往不同，只有見機行事，千萬不能墨守規。攻擊的速度和準確度都必須到位，一個失誤，便可能是萬劫不復。

師父讓我把他當靶子，讓我隨意用主攻擊他，他向我展示如何回擊。然後再反過來，他主攻擊我，讓我想辦法反擊。從一開始我完全被挨打，到最後我勉強能還擊一兩次。雖然對師父造不傷害，但卻到了師父的表揚與鼓勵。