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當然，僅僅依靠一場考試，還不足以培養出真正合格的將才。為此，崇禎皇帝還制定了一系列配套的制度與後續安排。

其中，最為核心的，便是在京師順天府，正式設立“皇家武學院”！此學院，由兵部尚書朱大典親自兼任“祭酒”，並由英國公張世澤、以及高傑、白廣恩、黃得功等一眾宿將名臣，共同擔任“教習”或“博士”。首批學員，便從此次武科會試中穎而出的“武進士”之中選拔！

皇家武學院的學科設置，將涵蓋兵法謀略（從《孫子兵法》到戚保《紀效新書》）、天文地理、軍械製造與運用、營陣部伍、後勤管理、乃至……最為基礎的識字、寫字、算等等！並且，還將定期舉行嚴格的武藝與戰考核！

所有從皇家武學院畢業的學員，都將據其在校績和綜合考評，被授予從六品的“武騎尉”、正六品的“雲騎尉”、乃至從五品的“飛騎尉”等世襲武勛！並可直接獲得實授的軍職，如參將、游擊、都司、守備等等！真正做到“學以致用，學優則仕”！

而對於那些在殿試之中，名列三甲的武狀元、武榜眼、武探花，崇禎皇帝更是下旨，將予以隆重無比的恩榮：武狀元將賜全副打造良的鎖子甲、寶盔、以及一柄由廷用監特製的佩刀！所有武進士及第者，皆可在紫城太和門外張榜唱名，並由軍儀仗護送歸第，馬遊街，遍誇恩榮！兵部亦將專門設宴，款待所有新科武進士，賞賜銀兩與榮譽稱號！其場面之盛大，待遇之優渥，毫不遜於文科鼎甲！

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這《武舉聖旨》一經頒布，立刻便在京師外，引發了截然不同的反響！

那些本就出行伍、或是世代習武的軍戶子弟、以及在民間鬱郁不得志的武人豪傑們，在聽聞了皇帝陛下這番“除舊弊、抬武人”的驚人之舉後，無不欣喜若狂，奔走相告！他們彷彿看到了自己和子孫後代，終於有了一條可以憑藉真才實學、建功立業、宗耀祖的康庄大道！一時間，京師外，報名參加首次武科會試者，竟是人頭攢，絡繹不絕！許多人更是信心大增，拳掌，準備在這場前所未有的武科大比之中，一展手！

而京城的普通百姓們，在通過《啟明日報》和街頭巷議，得知了皇帝陛下重開武舉、優待武人的消息之後，也是議論紛紛，大多持肯定與支持的態度。他們紛紛鼓舞家中那些強力壯、略通拳腳的子弟，前去報名應試。在他們看來，這世之中，能軍中，博取一個功名，遠比在家中種地或做小生意，要有前途得多！“學文武藝，貨與帝王家”，這不僅僅是讀書人的夢想，如今……似乎也了許多習武之人的期盼！“宗耀祖”，在這一刻，似乎又多了一條可以實現的路徑！

然而，那些平日里自詡“清流”、高高在上的文人士子們，對此卻大多是……冷嘲熱諷，嗤之以鼻！在他們眼中，武人依舊是“鄙”、“無識”、“只知打打殺殺”的代名詞。他們翻出舊時武舉科場之上，那些武夫們因不通文墨而鬧出的種種笑話，作為攻訐和諷刺的材料。他們認為，皇帝陛下此舉，不過是“重武輕文”、“與民爭利”，是“倒行逆施”，本……不值一提！

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