離石着課堂里坐的滿滿當當的讀書人，其中以平民讀書人居多，富戶有幾個，穿着豪華的世家子一個都沒有。

分辯這些人的份非常簡單，就是看他們的穿着，穿麻布儒袍無他的就是平民家的讀書人；穿錦綢緞的最也是小世家裡培養出來的讀書人；上再裝飾一些金銀玉佩之類的佩飾就是世家子。

而今天課堂里聽講的讀書人大多數是家境貧寒的平民、富戶，世家子一個都沒有。

造這種況的原因，就是他授意春花，讓派喜娘去山中難民群中招募捧場的學子。

凡是來聽離石講學的讀書人，管一天三頓飯，再送一壇五斤重的鹹魚罐頭作為聽課的答謝禮，比起飯食這鹹魚罐頭的答謝禮更為貴重。

因為鹹魚罐頭裡有鹽、魚油和乾菜，有這一壇鹹魚罐頭，既解決了吃食，又解決了食鹽，還有保鮮用的魚油脂。

這些貧困的難民，只要是讀書人能來聽講學，就可以掙到一壇鹹魚罐頭，把鹹魚罐頭拿回家，煮野菜湯時，舀一勺鹹魚罐頭，就是一鍋味的餐飯，有魚、有鹽還有珍貴的油脂。

在喜娘的再三保證下，一些貧困的讀書人就跑來白鹿書院試試，他們雖然還沒退化到肩不能扛，手不能提的前世讀書廢，但干力活還是有些吃力。

現在只要聽人講學一天，不自己一天的吃食可以解決，而且可以為家裡再掙一壇鹹魚罐頭，這又是為家裡掙來了食、油脂和鹽，多麼好的事？

這也許是董宗師變相救助難民，難民中的讀書人心裡都是這樣以為的。

而一些富戶也抱着來試試的心態，就當是陪權貴玩耍，聽聽也不吃虧。

至於世家子，難民中幾乎沒有世家子，即使有衰敗的世家子，也不屑於爭這三瓜兩棗的。

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