第27章

第二天上課，先生要策論和八文，大家一片哀號，都說沒寫出來，求先生再放寬幾天時間。

只有趙嬰默默拿出自己的八文和策論，給了先生。

當然了，還有一首五言詩。

策論的題目，趙嬰選擇的是“事君以忠”。

君對臣以禮，臣對君以忠。君臣的關係是相對的，君不尊重大臣，大臣也不必事君以忠。只有當君尊重大臣以禮，大臣才對君王忠心耿耿。

關於八文，趙嬰寫的是“八佾舞於庭”，從禮制方面破題。天子用八佾，諸侯用六佾，大夫用四佾，士用二佾。

大家都要遵守這個規定，也就是禮制。有禮才有秩序，有秩序才穩定。

先生看完策論和八文，眼亮如燈炬，拍着大好：“不愧是年天才，不愧是老夫的學生，今年縣試，一個生是肯定的。”

這時，趙嬰聲音洪亮地說：“先生，我想考案首！”

先生一時百集，這傻小子，案首是好考的？希越大，失越大啊！

勸他不要心高氣傲，認真研究以前的範文，能考中生就不錯了。

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