陳老師似乎察覺到了的緒，講課間隙，特意走到邊，輕輕拍了拍的課本：“這位同學，是不是之前對這句話有困？”

晚星抬起頭，眼眶微紅，點了點頭，聲音有些哽咽：“是，老師，我之前自學了很久，都沒弄明白‘之’字在這裡的用法，謝謝您。”

陳老師笑了笑，語氣溫而堅定：“沒關係，自考這條路本就不容易，尤其是邊打工邊學習，更要多一份耐心。遇到不懂的問題別憋着，課上問、課後問都可以，我和其他老師都會幫你們。記住，你們不是一個人在戰鬥。”的眼神里滿是理解與鼓勵，像一束暖，照進了晚星心底最的地方。

周圍的同學也紛紛看過來，有人沖點了點頭，有人遞過來一張紙巾，眼神里沒有異樣，只有同為追夢人的共與鼓勵。晚星接過紙巾，了眼角的淚水，用力點了點頭，心裡的堅定愈發強烈。

接下來的課程，晚星聽得格外認真。陳老師不僅講解知識點，還分了自己多年的教學經驗，告訴大家如何高效記憶、如何結合真題覆習、如何在忙碌的工作中平衡學習與生活。“我知道你們都不容易，白天要為生計奔波，晚上還要時間學習，很累，也很孤獨。”陳老師站在講台上，目掃過每一位學員，“但請記住，每一次挑燈夜讀，每一次咬牙堅持，都在為你們的未來鋪路。自考不是終點，而是一個全新的起點，它會讓你們有機會看到更廣闊的世界，有能力選擇自己想要的生活。”

教室里安靜無聲，每個人都低着頭，有人在默默拭眼角，有人在筆記本上寫下“堅持”二字。晚星握着筆，指尖微微用力，把陳老師的話一字一句記在筆記本的扉頁上。想起了母親的不理解，想起了拮据的生活，想起了張琪的陪伴，所有的艱難都化作了前進的力。知道，從走進這所老舊教學樓的那一刻起，的人生就有了新的可能。

九點整，下課鈴聲響起。學員們陸續收拾東西，有人圍在陳老師邊請教問題，有人互相流筆記，教室里充滿了溫暖而積極的氛圍。晚星和李娜一起走出教室，李娜笑着說：“我說吧，陳老師講得特別好！以後咱們可以一起覆習，有不懂的地方互相討論。”

“好啊！”晚星笑着點頭，心裡滿是暖意，“以後還要請你多指教。”

兩人並肩走下樓梯，樓道里的燈溫，映着們的影。晚星抬頭向窗外，夜雖濃，遠的路燈卻一盞盞亮着，像撒在黑夜裡的星。從口袋裡掏出聽課證，再次展開，月灑在卡片上，字跡清晰可見。這張小小的卡片，不僅是一張聽課憑證，更是夢想的起點，是對抗生活困境的勇氣來源。

走到公站台，晚星和李娜道別。等車的時候，拿出手機，給張琪發了一條微信：“張琪，課上完了，陳老師講得特別好，我好多不懂的知識點都解開了。以後我再也不是一個人瞎琢磨了。”消息發出去沒多久，張琪就回復了，附帶一個加油的表：“太好了！我就知道你可以的！等你回來，我給你留了熱水和麵包。”

晚星握着手機，心裡暖暖的。公車駛來，上車找了個靠窗的位置坐下，拿出筆記本，反覆翻看晚上記的筆記。雖然疲憊，肚子也得咕咕，但心裡卻無比充實。知道，未來的日子會更忙碌——白天要在超市收銀，晚上要趕來夜校上課，課後還要刷題覆習，周末還要參加答疑課，生活依舊會拮据，原生家庭的力也未必會消失。

但不再害怕，也不再迷茫。夜校的課堂給了系統學習的機會，陳老師的鼓勵、同學的陪伴、張琪的支持，像一束束，照亮了的自考之路。那些曾經讓焦慮的知識點，那些讓掙扎的困境，都在這一刻有了克服的可能。

。己自的好更見遇去，縛束掙力努用，運命變改識知用，行前牙咬上路的棘荊滿布條這在，會機個這住抓牢牢會。會機的來換氣勇和持堅用是，點起新全的是這。證課聽張那着攥，里包進放地翼翼心小本記筆把。笑的定堅抹一起揚覺自不角，火燈的過掠外窗着星晚，中夜在駛行緩緩車公

”？好麼那有真得講師老陳？樣麼怎“，裡手到遞食把琪張”。了壞定肯，吧吃快“。蛋的好剝個一有還，包麵和水熱了留然果琪張，時屋租出到回

。定篤與興是滿里氣語，聽琪張給講容程課的上晚把邊吃邊”。習覆起一以可後以，學同個一了識認還我。了白明就講一師老，題問的懂不弄前以。好別特，嗯“：芒着爍閃裡眼，頭點了點，包麵的熱溫口一了咬星晚

”。的上考會天一有總，去下持堅都們咱，累多管不。了獃發析解着對再用不於終你下這，了好太“：容笑的欣出上臉，着聽靜靜，旁一在坐琪張

。希與明的己自於屬了到看，里活生的凡平在讓，來未的了亮照更，堂課的陋簡了亮照僅不，燈的校夜。岸彼的想夢達抵能定一就，走前往地印腳個一步一，棄放不要只但，難艱而長漫許或路條這，道知。缺空的底心了滿填也，意寒的了散驅，下嚨着順食的熱溫。蛋口一下咬，頭點點星晚