朱翊鈞和朱載堉談的巷，興緻大發，讓宦拿出些紙張、尺子，又拿出幾支炭筆，對朱載堉道：“世子，你且看看，這是朕琢磨的數學問題。”

朱載堉聽聞皇帝總不說“算”，而說“數學”，心中轉了轉念頭，對皇帝心中如何看待這門學問心裡大致有了些覺。他不知道朱翊鈞在這方面有何造詣，就靜下心來看皇帝琢磨了些什麼。

朱翊鈞拿尺子在紙上畫了一個後世初中生都會畫的坐標系，又寫了一個“甲=乙2”的式子，輕鬆畫出了一條標準的拋線。

放下筆，朱翊鈞笑着對朱載堉道：“世子請看。朕見工匠和實驗室研究問題，圖形是圖形，算是算，卻無一將二者聯繫起來——這是朕偶得的方法，命名為‘坐標系’，可還使得？”

朱載堉接過紙張看了，隨即張大合不攏來，滿臉都是震驚之。皇帝所寫的式子沒什麼了不起，《九章算》中早有線方程，宋、元時期的數學家已經將中國古典數學推進到了四元以上。

這直角坐標系也沒什麼了不起，拿個尺子隨便一比劃，輕輕鬆鬆就能畫出來。

然而，這簡簡單單的直角坐標系，是人類第一次將“數”與“形”給統一了起來，標誌着數學從今天開始，真正的為了現代科學。在此之前，它被分隔兩門學問，分別代數和幾何。

中國歷史上，因為龐大的人口和大帝國管理的需要，代數發展此際落後於世界並不多。但在幾何學上，因為並未像古希臘一樣獲得埃及幾何學的傳，一直於落後地位。一直到西學東漸，中國人也畫不出一個正五邊形。

但是，隨着此際帝國大興水利，以及各大皇廠生產、建設的大量生髮，幾何學的應用也日益膨脹。朱翊鈞平均每日需要出至一刻鐘，解決工匠和實驗室總結出來的各類問題，也帶了幾個弟子。

這些弟子雖然能經常接近朱翊鈞，但他並無時間手把手的去教授，只能扔下隻言片語，剩下的靠他們自己鑽研。

說實在話，數學是一門極度需要天才的學問，而朱翊鈞在實驗室里的幾個所謂“弟子”，連他教授的知識都吸收不了。

終於，當代頂尖的聰明人朱載堉出現了，當一個土着天才和穿越者相遇，所產生的化學反應驚天地，正如此際跪在地上，五投地的朱載堉表現出來的一般。

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