周六下午，陳家客廳的地毯上鋪滿了五六的畫紙。

念雅剛滿一歲半，正是對什麼都好奇的年紀。此刻坐在地毯中央，手裡抓着一支的彩蠟筆，在一張大大的白紙上“創作”。說是創作，其實就是在紙上塗畫，但小傢伙很認真，小臉繃，裡還咿咿呀呀地給自己配音。

“雅雅在畫什麼呢？”林秀雅蹲在旁邊，溫地問。

“符……符……”念雅含糊不清地說，小手在紙上畫出一個歪歪扭扭的圓圈。

“畫符咒呀？跟爸爸學的？”林秀雅笑了。

念安盤坐在妹妹對面，正在練習畫真正的符咒。聽到媽媽的話，他抬起頭：“媽媽，妹妹畫得不對。符咒要一筆畫完，不能斷。”

“妹妹還小呢，能畫圓圈就很厲害了。”林秀雅兒子的頭，“你像妹妹這麼大的時候，連筆都抓不穩。”

念安想了想，放下自己的符筆，拿起一支紅的蠟筆，在妹妹的畫紙上添了幾筆：“妹妹，你看，這裡要這樣畫……這是‘日’字，代表太，有溫暖的力量……”

念雅似懂非懂地看着哥哥，然後學着他的樣子，又在紙上畫了個更大的圓圈。

陳磊從書房出來，看到這一幕，忍不住笑了。他走過去，在地毯上坐下。

“爸爸！”念安立刻展示自己的作品，“我今天畫了十張護符，老師說都合格了！”

陳磊接過那些符咒，一張張仔細看。筆畫雖然還有些稚，但結構正確，靈力流轉順暢，對一個六歲的孩子來說，已經很不錯了。

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