鈴鐺撇撇，心想：我老登隨手就能把東西變沒（空間摺疊）或者讓東西自己開花（能量構造），比他可厲害多了！

不過這話只敢在心裡說。

演練正式開始。

首先是一些基礎的能力展示和配合演練。

高中部的學生們分小組，演示了如何利用不同屬的異能進行攻防、控制、輔助協同。

火球與水箭對撞蒸發霧，風刃與土牆撞碎裂，強化系學生展示驚人的力量和速度……

場面絢麗，控制準，引得小孩子們陣陣驚呼。

鈴鐺也看得目不轉睛，手裡的筆在本子上畫著歪歪扭扭的火球和水箭。

林晚晚則一邊看，一邊在的“聖典”上快速記錄著什麼，裡還念念有詞。

“火系能量凝聚速率約每秒15單位，水系轉化效率偏低，風刃軌跡可優化角度3.7度……”

黎閑要是看到，肯定得嘆：這丫頭，真是把觀當課題研究了。

基礎演練過後，便是重頭戲——實戰對戰。

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