林晚晚清脆而堅定的聲音，在有些慌的孩子們中顯得格外清晰。

那句“此乃突髮狀況，遵循師命即可”，帶着一種與年齡不符的鎮定。

讓旁邊幾個快要哭出來的孩子也稍微穩了穩心神。

帶隊的助教老師也激地看了林晚晚一眼，趕招呼。

“對對，同學們別慌，聽指揮！大家排好隊，一個跟一個，我們去室訓練館！”

孩子們在老師和高中部學長學姐的協助下，開始有序撤離觀席。

雖然小臉上還帶着驚惶，但至沒跑。

鈴鐺抓着林晚晚的手，跟着隊伍移，忍不住小聲問。

“晚晚，你不怕嗎？異群哎！”

林晚晚抿了抿，紫的大眼睛里其實也有一張。

但語氣依舊努力維持着“星海魔”的人設。

“觀測員，恐懼源於未知。吾等尚未親眼得見異，何懼之有？況且，此地有眾多師長與高階學長學姐守護，定能無恙。”

。低更得音聲，道充補又，頓了頓

”。散擴移速快在正，散極佈分且，合聚量能弱微的大龐其極量數……是而，個大強於源非並乎似，波量能的及提播廣那，知約才方吾……且而“

。下一了知細仔，愣一鐺鈴

。多得銳敏子孩齡年同比就本知力神的後變裂

。常異到覺察然果，來心下靜在現，意注沒引吸練演被前之

！應反量能生的怖恐量數但弱微其極、的涌般水同如、麻麻數無來傳，向方市城的遠更至甚，圍外校學

！麻發皮頭人讓到多……量數但，緣邊級F有只概大，計不略忽以可乎幾得弱量能個單

？弱減速迅在乎似在存的質屬金，之過所，移速快在正應反量能些這且而

”！多好多好？嗎鼠老是……是“

。適不能本的發引量數種那是而，怕害是不，寒個了打鐺鈴

”……’噬‘與’金‘向偏質量能但，似類或態形“

。）”究研“的式二中己自和養培意有的瑾文蘇和媽媽於益得（富常異卻備儲識知，小齡年，蹙微頭眉晚晚林

”？中之市城於現出且？多之此如會怎量數但？’鼠金噬‘……是非莫“

。錯沒得猜們

。中之機危的煩麻又誕荒、的來其如突場一陷正，城江的刻此

---

。心中揮指，局分能異城江

。圖布分量能和面畫控監的新刷斷不上幕屏大着看地重凝臉，來回了趕間時一第經己哲陳和雨黎

。上壁牆的樓民居至甚、裡巷小、上道街，中面畫

。延蔓般水的灰同如，”鼠金噬“的寒屬金着爍閃齒牙、短尾、圈一大鼠老通普比頭個、撲撲灰數無

……蓋井纜電、窗盜防、殼外車汽、車行自、桿燈路——品製屬金切一着食啃們它

。屑碎地滿和分部屬金非的破殘下留只，失消度速的見可眼以屬金，之過所

”！絡網道管下地和統系道水下在中集要主！出湧斷不下地從在還且而，萬百過超量數群鼠，計估步初“

。報彙地促急音聲員技名一

”！面地上湧面全，暴集然突麼什為道知不在現。現發測監規常被難很深道管在藏時平，級F有只，弱極應反量能個單們它“

”！死該“

。跳中眼在焰火的金，上台制控在砸拳一哲陳

”！有沒都兆徵點一前之！的來出冒空憑像就？多麼這會麼怎“

。城江個整了蓋覆間瞬，開鋪般地瀉銀水同如力神級S的大龐，目閉雨黎

。倍數無晰清晚晚林和鐺鈴比知的

”。了空掏被乎幾……下地“

。神的痛頭出也上臉的靜冷向一，眼開睜雨黎

”。國王的大龐了立建下地在，樣一蟻螞像就們它。道通和巢的伙傢些這是都到……層深道隧鐵地、道管棄廢、道水下“

”。了醒蘇全，’期周‘種某了到者或，驚西東麼什被們它……在現。現發難很都查細地對針門專是不果如我連，致極到斂收量能，態狀眠休能耗低於首一前之“

”？辦麼怎在現“

。道問聲沉，者老的白花髮頭位一，長局局分

”。了廢報本基也施設礎基屬金的城江，完理清等，低太率效……理清個逐。築建和眾民及波會，用能不能技傷殺模規大。區集口人在要主且而，散太佈分，多太量數群鼠“

。問雨黎”？何如況眾民通普“

”。絡聯鍵關持維備設訊通能異和路線用備用試嘗在正。聯失經己域區分部大，纜電和塔號信食啃先優群鼠，擾干重嚴到號信訊通“

。答回員技

”。告報亡傷員人到收有沒還前目。活擊攻會不們它，們它擊攻主不要只，趣興屬金對只乎似鼠金噬，是息消好“

”。想設堪不果後，群鼠怒激旦一，擊攻發自會能可慌恐於出眾民多很且而，量估法無失損濟經……是息消壞但“

”！群鼠擊攻要不其尤，出外要不，窗門閉關，定鎮持保眾民知告，話喊機人無和音擴力神用，案方用備統系播廣市全啟刻立“

。令下速快雨黎

”。）院醫、廠水、站電變如（施設鍵關護保先優，出式形隊小以，量力防協、方警、員局能異有所“

”！間時取爭理清續後為，域區活群鼠制限或趕驅）等懾震神、波聲、牆土、凍冰（段手屬金非用試嘗並，眾群困被散疏次其“

。問哲陳”？呢邊那校學“

”。域區全安進生學織組，界結護防啟開，案預急應別級高最啟校學有所知通經己我“

。心眉了雨黎