信封依舊是黑，標籤打印“林知墨親啟”。

但這一次，信封很厚，裡面似乎不止一張紙。

林知墨戴上手套，在周建國、秦鐵山、沈冰的注視下，小心拆開。

首先是信紙，手寫繁字，字跡工整：

“林知墨老師：

第三課作業己閱。

答卷尚可，七十分。

汝等確在努力‘糾錯’，建立‘通道’，此為進步。

然，速度太慢。機制建立需經年累月，而污漬擴散只在一瞬。

譬如劉建國案，若吾不‘提醒’，此污漬或將永久掩蓋。

汝等之‘綠道’，能否追上新污漬之產生？吾存疑。

故，教學需更進一步。

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