（陳遠為了能夠拉攏牛頓派和萊布尼茨派，採用了∑△x的寫法代替∫dx。但是由於作者本人不習慣，前面全部採用了積分的形式，不影響節）

1698年6月，黎拉丁區，陳遠住所的書房

桌上攤着三份手稿：左邊是萊布尼茨的《微分學原理》法文譯本，中間是陳遠正在編寫的《分析原理》第二卷草稿，右邊是牛頓《原理》的相關章節摘抄。羽筆。墨水。直尺。圓規散落各。伊莎貝拉坐在對面，正將一份拉丁文稿翻譯法文。

陳遠停筆，看着自己剛剛寫下的一段：

“我們採用萊布尼茨的微分符號，但賦予其基於極限的明確含義。dx表示自變數x的微分，定義為任意增量Δx。dy表示函數y=f(x)的微分，定義為dy = f“(x) dx，其中f”(x)是導數，即極限li{Δx→0} Δy/Δx。積分符號∫表示求和Σ的極限。”

伊莎貝拉仔細閱讀：“清楚，但可能會激怒牛頓派。你明確將萊布尼茨符號作為標準，只提牛頓符號作為歷史對照。”

“這是現實。”陳遠說，“萊布尼茨符號更適合發展中的分析學。而且……”他頓了頓，“牛頓本人其實在用兩種符號。他私下與萊布尼茨通信時用過微分符號，公開場合才堅持流數。這裡有政治和民族的因素。”

“但你這樣選擇，可能會失去英國的支持。”

“科茨寫信說，劍橋的年輕學者已經在用萊布尼茨符號了，因為更便捷。”陳遠站起，走到窗邊，“符號只是工。重要的是思想。如果因為固守符號而阻礙思想傳播，那是本末倒置。”

窗外，一個年正匆匆走來，懷裡抱着一疊紙。是亞歷克西。克萊羅，那個9歲的神。他幾乎每天都來，帶着問題和計算。

敲門聲響起。伊莎貝拉開門，小克萊羅氣吁吁地進來。

“陳先生！我解出來了！”他興地用法語說，口齒還帶着孩子的稚氣，“您上周給的變分問題——在給定弧長和端點條件下，求旋轉曲面最小面積——我用歐拉-拉格朗日方程得到了微分方程！”

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