人之所以會長，註定是從下生以來一連串的人和事對他的刺激，產生了某種力這才迫使人不停的向前走。

順境中的人是很難長的，只有適當的逆境讓人到一定的痛苦，他才有改變的力。載淳如果永遠困在京城，邊都是一群演戲的戲子，裝出一副天下太平的樣子出來，他不到危機，那麼他也就沒有改革的力了。

真實的歷史上載淳的教育是極其失敗的，為一名帝王剛剛親政不去解決帝國更嚴峻的問題，反而要重修圓明園，或許在他的眼中，京師那個被燒掉的大傷疤才是帝國最大的問題，只要彌補了那個疤痕，康乾盛世就會重新來臨一樣。

想一想何其稚！但這並不是載淳的錯，一個十六歲的孩子能有什麼思想？如果遇不到一個好老師教育，那就只能變他那個樣。

聖祖康熙八歲登基，十多歲親政表現的比載淳要好的多，那是因為康熙真正遇到了一個教他真東西的祖母孝庄皇太後，還有陳廷敬、熊賜履、伍次友等大儒的教導，甚至西學師傅也有，湯若、南懷仁等等。

康熙能為一代聖君跟他早年到的優秀教育是分不開的，但是載淳顯然沒有那個運氣，在他的邊多阿諛奉承之輩，狼子野心之徒，道貌岸然心中男盜娼的小人也數不勝數，在紫城中大概也就東太後慈安還有大學士翁同龢是忠心耿耿的教育載淳，但是畢竟人單力孤。

失敗的教育，扭曲的環境，最終塑造出一個悲劇帝王！

人生長不能離開力，但是力這東西也是需要一個度的，當力大到一定程度超過一個人的承極限之時，那種改變是會出現基因突變的，往小里說做格缺陷，往大里說就是變態。

而今天載淳所面對的一切，這場遠東之戰對於十三歲的他來說力已經有點太大了。如果肖樂天今天在現場，齊齊哈爾的報他絕對不會讓載淳知道，因為當師傅的太了解徒弟了，他不會讓十三歲的載淳去獨自承擔這麼大的力。

肖樂天會下這個報至三年，好歹等載淳十六歲以後親政了再告訴他啊，讓他的心再堅定一些，準備的再充足一些，小的樹苗不能過早的經歷颱風那是會斷掉的。

這次遠東之戰是否帶載淳上前線，肖樂天之前已經糾結過很多次了，後來還是在同治帝的苦苦哀求下這才點頭答應。

按照肖樂天的本意，載淳這個年紀應該是逐漸嘗試了解戰爭的階段，而不是一下子就丟到殘酷的戰場上去。

。了子孩個一是況何更了不都人年連就擊衝的大巨種這，齏碾被命生條條一着看的睜睜眼，中之泊在泡臂斷肢殘和臟類人的地滿着看，中獄地羅修的海山到跑自親子孩的歲三十個一下一想試

。神死近接離距近去線前上接直他讓能不，酷殘的爭戰解了去就子下一是不而圍氛的爭戰去，場戰着的遠遠，邊己自在直一該應淳載，中劃計的天樂肖在

。守失線防個整讓點一差線前了到跑，去出了跑着部揮指在然居，痴白的話聽不個這淳載是可！的害傷大巨有靈心的子孩對是這

。惡之人的深更接再，後之影了擺，擊衝的戰次這了化消底徹他等，地之滅泯人離遠爭戰離遠，跑要不考思自獨夠能淳載希他，關的淳載對天樂肖是的多更實其，罰懲的淳載對是看上面表閉的後最