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穿越大明:帶着百科闖天下_第144章 開設工匠學堂,培養匠人(1)

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窪子店驚魂一夜的硝煙與腥氣,在臘月的寒風裡漸漸散去,留下的卻是比以往任何時刻都更加堅固的民心與聯防網絡。匪徒的潰退,不僅證明了“守相助”的力量,更如同一劑猛葯,讓周邊鄉鎮那些尚在猶豫、觀的村落徹底看清了利害。年關前後,主派人到青石鎮探問、甚至帶着簡陋“拜帖”請求加聯防約定的鄰近村莊,竟有五六之多。王儉與李墨忙得不可開,接待、解釋、協商,將那份《聯防互助約定》的簡化版本和基本作章程,如同播撒種子般,遞到更多里正鄉老的手中。

然而,在這片因聯合自保而日益凝聚的鄉土上,一個新的、更深層次的議題,隨着春日氣息的約萌,被擺到了王儉和林越的面前——人才,或者說,掌握了一定技藝的“匠人”之匱。

這個議題,是由幾件看似不相干的小事匯聚而的。

其一,是那架作為“鎮”的簡易弩。經過韓老蔫和幾位老匠人多日心製作調試,終於在年節前勉強型。試之日,選在遠離村落的荒谷,由趙鐵柱等七八個最穩重的漢子作。絞弦上箭,瞄準三十步外捆紮的草人,釋放!大的木箭帶着風聲呼嘯而出,“哆”地一聲悶響,深深扎草人,余勢未消,箭尾系著的繩索嘩啦抖開。威力確實可觀,但作繁瑣,需多人切配合,且稍有不慎,絞弦的槓桿就可能打傷及自己人。參與制作的鐵匠老周坦言:“這玩意兒,弄這個樣子,已是俺們幾個老骨頭琢磨的極限了。裡頭的竅門,像這牛筋絞合的鬆、這扳機卡榫的深淺,全憑手上覺,說不清道不明。換個生手,怕是做不出來,用起來也懸。”

其二,是開春後準備擴大土豆、玉米種植,急需一批改良的、更省力的點種和中耕除草工。林越之前畫過些草圖,但本地木匠、鐵匠照着做出來的,總是差些意思,不是笨重就是不靈。有鐵匠抱怨:“林先生畫的圖樣是好,可有些彎角、厚薄,看圖拿不準,得多試幾次,廢料不說,還耽擱功夫。”

其三,隨着聯防擴大,各村對叉竿、飛石索的需求增加,尤其是叉竿前端的鐵制丫杈或加固的鐵環,需要鐵匠打造。鎮上的鐵匠鋪就周師傅一家,忙得腳不沾地,訂單排到了兩個月後。有村子等不及,自己找半吊子鐵匠胡打制,結果不是太脆易折,就是形狀不對套不上木杆,反而誤事。

其四,李墨在整理各村技需求時發現,不農戶對林越信中提到過的“新式紡車”、“改良織機”乃至“水碓”、“風車”等省力械充滿好奇,但苦於無人會做,甚至連看都沒看過實或詳細圖樣。

這些問題,歸結底,都指向一點:技需要傳承,技藝需要擴散,單靠林越偶爾的信件指點、或數老匠人的經驗索,已經跟不上這片土地上日益增長的需求和。人們不僅需要知道“做什麼”,更需要學會“怎麼做”,甚至“為什麼這麼做”。

當林越風塵僕僕地從州府回到青石鎮,迎接他的不僅是鄉親們熱的噓寒問暖和那塊高懸在鎮衙側廳、矇著紅綢的“便民有方,惠我糧”匾額,更有王儉、李墨、韓老蔫、趙鐵柱等人聚集一堂,提出的這個迫而宏大的議題。

“……形便是如此。”王儉將上述幾點一一說明,最後總結道,“林越,你帶回的學問,如同種子,已在這片土地生發芽,甚至開花結果。然如今苗壯葉茂,單靠當初幾粒種子自然散播,已顯不足。需有園丁專門侍弄,剪枝嫁接,方能蔚然林,惠及更多。這‘園丁’,便是通曉你那些實用之學的匠人。培養匠人,非一日之功,然勢在必行。”

林越聽着,心中慨。他離開不過大半年,家鄉的變化已如此深刻,提出的問題也如此切中要害。是啊,授人以魚,不如授人以漁。當基本的生存和安全問題得到初步緩解後,對技能、對知識的系統需求自然就浮現出來。