老儒生語塞。

李明抬手制止爭論：“這樣吧，表決。贊子可學堂的，舉手。”

手一隻只舉起。最初只有代表和數年輕代表，但漸漸，越來越多的人舉手——商人們想到子識字後可以幫忙記賬，工匠們想到子學技後可以分擔工作，就連一些士紳，想到家中兒若能讀書明理，也是好事。

最終，舉手的超過七。

“通過。”李明道，“但補充一點：子學自願，不強求。另外，可設子專門學堂，教紡織、醫護、算等實用技能。”

老儒生還想說什麼，但看到大勢已去，只能搖頭嘆息。

傍晚，會議結束。代表們走出議會大堂時，許多人還在熱烈討論。他們手中多了一份會議紀要——黃宗羲連夜整理出來的，每人都可以帶回去，給推舉自己的鄉親們看。

“這才是真正的‘共治’啊。”一個蘇州士紳代表慨。

“就怕……怕堅持不下去。”邊有人低語。

但無論如何，種子已經播下。

而在皇宮，李明剛回到文華殿，就接到了兩份急報。

一份來自遼東：左良玉突襲蒙古牧場功，但發現多爾袞已離開土默特部，去向不明。

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