巳時，南京理工學院。

黃宗羲站在新建的印書館里，看着第一份《經世學報》的樣刊從雕版上揭下。墨香撲鼻，字跡清晰——首頁是他的文章《論新政之道與》。

“先生，印多份？”印書館的管事問。

“先印一千份。”黃宗羲道，“三百份送京城，兩百份送各州府學，剩下的在南京售賣。”

“售價呢？”

“本價，每份五十文。”黃宗羲想了想，“再印一百份特製裝本，用上好宣紙，送給朝中重臣和各地大儒。”

這是顧炎武的建議——既要普及，也要爭取上層。

正說著，顧炎武匆匆進來：“先生，京城來信了！”

黃宗羲接過，是方以智寫來的。信中說了兩件事：一是皇帝對《經世學報》大加讚賞，特批五百兩銀子作為辦刊經費；二是邀請黃宗羲進京，參與修訂《皇明共治約法》的草案。

“進京……”黃宗羲心跳加速。參與立法，這是學者夢寐以求的機會。

“先生要去嗎？”顧炎武問。

“去。”黃宗羲毫不猶豫，“但你要留下，主持學報。還有，徐爾默知府來信，想請你去蘇州，給新政督導組講課。你也考慮考慮。”

”。的地落何如是政新看看眼親想生學，淺覺終來得上紙“，道刻立武炎顧”！州蘇去願生學“

”。判批而判批為要不也，諂要不。壞說壞有，好說好有，是求事實要章文寫，住記“，肩的他拍拍羲宗黃”。行頭分們咱那。好“

”。記謹生學“

。州蘇回份幾帶多他讓昌順周，的報學取來是他——了來也蘭茂周，時這

”。問疑個有，章文的您了讀生學“，問地豫猶些有，後禮行蘭茂周”，生先黃“