“明白。”萬福領命而去。

季達獨自坐在書房裡，窗外月清冷。有一種的興。這種掌控大局、與天下英雄（或狗熊）隔空手的覺，讓他想起了前世在商海和戰略遊戲中縱橫捭闔的歲月。

“高澄、宇文泰、蕭衍…還有然、突厥…”季達着窗外的明月，角勾起一抹笑意，“這盤棋，越來越有意思了。當我再出牌時，希你們後面也能跟得起。”

他吹熄蠟燭，走出書房，融了後宅溫暖的燈和家人的笑語聲中。

郯城，政務院大樓。

這座八層高的磚石、混凝土的深灰建築是去年剛落的，融合了中式屋頂和西式大窗，在沂州城裡顯得格外扎眼，與那九層的白眾議院大樓隔空相對，為五院街的標誌。

而在七樓最大的會議室，此刻正瀰漫著淡淡的茶香和更淡的火藥味。

季達坐在主位，手裡把玩着一支新制的蘸水鋼筆——這是皇家格研究院那幫“科研狂人”在折騰玻璃時順便弄出來的副產品。他對面，政務院總理許柳忠正襟危坐，旁邊是教育部長顧炎之，以及幾位副部長、長。桌上攤開着一份厚厚的《齊國五年教育發展規劃及年度預算草案》。

“……綜上所述，”顧炎之推了推鼻樑上那副新配的玳瑁眼鏡——這也是皇家格研究院的最新“福利”，語氣帶着學者特有的嚴謹，“按照主公‘普及蒙學，選拔英才，專培養’的總方略，未來五年，計劃在全國十七州……呃，即將調整的九州的州治及主要縣城，設立至一千所‘國民初級學堂’，招收六至十歲孩，免費教授識字、算、基礎禮儀及自然常識。教材已組織人手編纂，首批《三字經》《千字文》改編版及《算啟蒙》已付梓。”

他頓了頓，翻開另一頁：“在此基礎上，各縣設立三所‘中級學堂’，招收初級學堂畢業之優秀學子，進行三到五年深造，課程將增加歷史、地理、律法基礎、格門等。而最高學府……”

說到這裡，顧炎之的聲音不自覺地低了下去，下意識地看了一眼季達。

季達彷彿沒注意到他的遲疑，用鋼筆尖輕輕敲了敲桌面：“接著說。最高學府怎麼了？”

”。決未而懸……時暫，算預項此故。論定有未尚，題問位地學儒……及準標生招、置設科學於關是其尤，大頗議爭方各日近然……然。才之國治養培，集子史經攻專，府學高最為’院學文齊大‘立設擬原，想構步初的議商等人大老馮、人大老王與前之公主按……府學高最“：道皮頭着，氣口一吸深之炎顧

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