十：識字的起點

周一清晨，像往常一樣照進小於的房間。小於從睡夢中醒來，想起今天和以往有些不同，他不再只是單純地玩耍，而是要開始學習認字了。這個想法讓他既張又興，小小的心臟“砰砰”直跳。

小於迅速地穿好服，洗漱完畢，來到餐桌前。今天的早餐是他喜歡的麵包和牛，可他的心思卻不在食上。“媽媽，我今天真的要開始認字啦？”小於抬起頭，眼神中帶着一期待和不安。

媽媽笑着了他的頭，說道：“是啊，寶貝。從今天起，你就是個學習的乖孩子了。每天認三個字，很簡單的，你一定能做到。”

爸爸也在一旁鼓勵道：“對，我們家小於最聰明了，學認字肯定小菜一碟。”

吃完早餐，爸爸媽媽去上班了，爺爺陪着小於。小於從書包里拿出嶄新的識字卡片，上面印着大大的“大”“小”“上”三個字。他坐在小書桌前，認真地看着卡片，裡念念有詞：“大、小、上，大、小、上……”

爺爺坐在一旁，看着小於認真的模樣，臉上滿是欣的笑容。偶爾會拿起卡片，指着字問小於：“小於，這個是什麼字呀？”小於總是迫不及待地回答，答對了就開心地笑，答錯了就皺皺眉頭，繼續努力。

白天的時間過得很快，小於一邊玩玩，一邊也沒忘記複習那三個字。他會把玩擺“大”字的形狀，或者用積木搭出“小”房子，還會站在椅子上，指着說自己在“上”面。

十一：學習的小煩惱

到了晚上，爸爸媽媽下班回來了。小於興地拿着識字卡片跑到門口迎接，迫不及待地要展示自己白天的學習果。

“爸爸媽媽，我會認這三個字啦！”小於自信滿滿地說道。

爸爸接過卡片，指着“大”字問：“那這個是什麼字呀？”小於大聲回答：“大！”爸爸又指了指“小”字，小於也答對了。可當爸爸指向“上”字時，小於卻猶豫了一下，小聲說：“是……下？”

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