劉儀了疲憊的雙眼，着桌上羅列的各項籌備事務，深知困難才剛剛開始。老學究們的態度讓不敢有毫放鬆，而眼前的籌備工作又千頭萬緒。暗暗告訴自己，必須加快步伐，解決好每一個問題。然而，就在這時，書院的小廝匆匆來報，說書院里出現了一些奇怪的信件，似乎對改革極為不利。劉儀心中一沉，立刻起前往查看。

踏書院，劉儀便到一異樣的氣氛。平日里書聲琅琅的書院，今日竟有些許嘈雜與沉悶。快步走向小廝所說的地方，只見一群夫子正圍在一起，神嚴肅地看着手中的信件。劉儀走上前去，出手，其中一位夫子猶豫了一下，還是將信件遞給了。

信件上的字跡歪歪扭扭，言辭激烈，滿是對改革的詆毀，稱改革是對祖宗教育的，會讓大秦的學子誤歧途。劉儀眉頭皺，心中湧起一怒火，但很快冷靜下來，意識到當務之急是穩定夫子們的緒。

“各位夫子，這信件所言純屬無稽之談。我們的改革是為了大秦的未來，為了讓學子們能學到更多有用的知識，更好地報效國家。這些惡意言論，大家切莫輕信。”劉儀的聲音堅定而有力，目掃視着在場的每一位夫子。

一位年長的夫子嘆了口氣，說道：“劉姑娘，我們也知道你一心為大秦好，可這改革之事，終究是前所未有的，難免讓人心中不安。而且，最近書院里關於改革的傳言四起，人心惶惶啊。”

劉儀點了點頭，說道：“夫子所言極是。但改革本就是着石頭過河，難免會遇到一些阻礙和誤解。我向大家保證，會儘快查明這些信件的來源，給大家一個代。在此期間，還各位夫子能繼續支持改革工作。”

安好夫子們後，劉儀立刻找到書院負責人。書院負責人也是一臉無奈，說道：“劉姑娘，這幾日我也察覺到有些不對勁，可一直沒找到頭緒。沒想到竟出現了這種事。”

劉儀沉思片刻，說道：“此事必有蹊蹺，很可能是有人故意為之，想擾我們的籌備工作。當務之急，除了調查信件來源，我們還得解決資源分配的問題。我發現，不同書院之間，師資和教學用的分配差距較大，這已經引起了部分夫子的不滿。”

書院負責人苦着臉說：“劉姑娘，這資源分配一直是個難題。各書院況不同，要做到絕對公平，談何容易。而且，上頭撥下來的資源就這麼多，實在是捉襟見肘啊。”

劉儀微微皺眉，說道：“我明白困難重重，但我們必須想辦法解決。這樣，我們先對各書院的實際需求做一個詳細的調查，然後據需求重新分配資源。對於資源匱乏的書院，我們可以向朝廷申請額外的支持，同時，也可以鼓勵各書院之間相互幫扶。”

接下來的幾天，劉儀穿梭於各個書院之間。詳細了解每個書院的師資力量、教學場地、設備況以及學子數量等，與書院負責人和夫子們深流，傾聽他們的想法和建議。在調查過程中，發現有些書院雖然規模較大，但教學用陳舊，而有些書院師資不足，難以滿足改革後的教學需求。

劉儀一邊記錄著問題，一邊思考着解決方案。組織了一場各書院負責人和骨幹教師的會議，在會上，將調查結果和自己的想法一一闡述。

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