林縛笑道：“文以安邦，武以定國。二位卿家一文一武，相輔相，方能教出雙全之儲君。”他深知儲君教育非一日之功，效仿古制設立“東宮講學”制度，每月初一召集重臣在文華殿議事，讓太子旁聽，學習政務置之道。

一日講學，戶部尚書王博奏報江南水患，請求撥款賑災。林縛故意問太子：“瑾兒，江南百姓災，當如何置？”

太子略作思索，答道：“兒臣以為，當如於太傅所言，開倉放糧，減免賦稅，再派忠臣前往安，莫讓百姓流離失所。”

林縛又問：“若有員藉機貪墨賑災糧款，該當如何？”

太子眼神一厲，朗聲道：“當如父皇律法，嚴懲不貸！韓太保說過，軍紀不嚴則軍，吏治不嚴則國。”

百聞言紛紛稱讚，林縛亦面喜，看向于謙與韓通：“二位教導有功，朕心甚。”

于謙與韓通連忙躬：“此乃太子聰慧，陛下教導有方，臣等不敢居功。”

為讓太子知行合一，林縛還常帶他微服出巡，走訪市井街巷，查看農戶耕作。在田間，太子看到農人勞作辛苦，便問：“父皇，為何農人如此辛勞？”

林縛答道：“農人為天下種糧，若無他們辛勞，便無百俸祿、將士軍糧，更無宮中食。你日後登基，需常念農人疾苦，莫要加征賦稅，方能讓百姓安居樂業。”

太子將這話記在心中，回宮後便對於謙說：“於太傅，兒臣想讓各地農人都能吃飽穿暖，不再苦。”于謙聞言容，愈發用心教導。

時荏苒，半年過去，太子林瑾在二人的悉心教導下，愈發沉穩懂事。他既能流利背誦《論語》《孟子》，闡述治國道理；又能策馬奔騰、拉弓箭，知曉基本軍略；更懂恤他人，常讓宮人將宮中糕點分予東宮侍衛與僕從。

這日，林縛在書房召見於謙與韓通，看着二人呈上的太子學業奏報，笑道：“二位卿家辛苦了。如今瑾兒文能明理，武能強，更有仁之心，皆是你們的功勞。”

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