長安東宮文華殿檀香裊裊，典籍琳琅。林縛着常服端坐殿中，目落在階下兩位重臣上，語氣凝重而懇切：“太子林瑾已年滿三歲，聰慧漸顯，然儲君之教關乎國本，需得賢才悉心輔佐。今日朕決意，任命于謙為太子太傅，韓通為太子太保，一文一武共輔東宮，太子日後能文能武，一代賢君。”

此言一出，于謙與韓通齊齊躬領命：“臣遵旨！必竭盡所能，輔佐太子，不負陛下重託！”

林縛起走下座，親手扶起二人，目掃過殿中懸挂的《帝范》手卷：“東宮三師，古制尊崇，禮儀尤重。太子見二位，需迎拜殿門，待二位落座後方可就坐；書簡往來，需前署‘惶恐’，後書‘惶恐再拜’，以此培養尊師重道之心。”他看向于謙，“於卿剛直忠正，通經史、明吏治，昔年冒死直諫，心懷天下，便由你執掌太子文事，傳授經史子集、治國之道與忠義品德，教他明辨是非、恤民生。”

于謙拱手作答：“臣定當以經史為鑒，以民生為本，教太子‘民為邦本’之理，傳‘骨碎渾不怕’之節，使其明仁德、知敬畏。”

林縛又轉向韓通，這位經百戰的將領鎧甲未卸，眉宇間自有英氣：“韓卿驍勇善戰，治軍嚴明，隨朕征戰多年，軍功赫赫。便由你執掌太子武事，傳授兵法謀略、弓馬技擊，更要教他軍紀嚴明、賞罰有度，懂守土之責、知將士之苦。”

韓通沉聲應道：“臣必以沙場為訓，以軍紀為綱，教太子‘強兵方能安邦’之道，練其魄、堅其意志，使其識軍旅、明武備。”

當日午後，冊封大典在東宮舉行。侍手捧金印、袍，高聲宣讀詔書：“奉天承運，皇帝詔曰：太子太傅一職，授于謙，正一品銜，掌太子文事教導，輔其明經義、修德行；太子太保一職，授韓通，正一品銜，掌太子武事訓練，輔其強魄、知兵略。二位卿家需同心協力，育儲君以全才，固大夏之國本。欽此！”

于謙着緋袍，韓通披金鱗甲，接過金印躬謝恩，百齊聲恭賀，東宮外一片肅穆。林縛着二人，又看向旁被嬤嬤抱着的太子林瑾，輕聲叮囑：“瑾兒，日後於太傅教你讀書明理，韓太保教你騎馬箭，需恭敬聆聽，不可懈怠。”

小太子睜着圓溜溜的眼睛，似懂非懂地對着二人拱手，引得眾人會心一笑。

冊封次日，太子教導便正式開篇。清晨的文華殿，于謙手持《論語》，逐字逐句為太子講解：“‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之’，太子日後登基，需以德治國，方能使百擁戴、百姓歸心。”他結合林縛推行的新政，將晦經文化作通俗道理，從廢農稅說到安民心，從懲佞講到明吏治。

小太子雖年，卻能專註聆聽，偶爾舉手發問：“於太傅，何為德？”

于謙含笑作答：“德者，恤百姓之苦，敬重忠臣之功，明辨是非曲直，不以私意廢公法。如陛下複位後昭雪冤獄、減免賦稅，便是君德；如秦將軍死諫保忠良，便是臣德。”太子似有所悟，點頭記下。

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