王賢用獃滯的目做出了反應。

這下到楊行秋尷尬了。

“是，是有點太急了啊！”

葉鶴放下了手裡的燈，了他的頭。

“你要講高數，最起碼要從函數先開始講才對啊，填鴨式教學可不行哦！”

“好，王賢，剛才的事先放下，先學點容易的。”

“弟子遵命。”

楊行秋從木工箱里翻出來一把木工尺，畫起了圖。

“我們畫出垂直的兩條線，這一條線，稱為橫軸，另一條線，稱為縱軸。在這兩條軸線上，我們等距離的標上點，每個點代表一個數字……”

葉鶴坐在燈旁，給春桃跟夏荷講起了醫理。

“好了，他們講他們的，我們也要繼續學習了，之前我們學過了，四診法，今天講辨證施治，中醫用表裡、寒熱、虛實、將疾病分類，稱為八綱……”

比起設計工業設備，更重要的是培養專業人才。

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。研科育教、工分會社、力能織組、理管準標、計設度制、系工分、模規業產，大龐為更則織組套配的後背，產生業工着繞圍

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