再再又想了想說：“我會一點點舞蹈。”比如以前學過的小蜂舞，還有今天早上才和那個舞蹈老師學的那支舞蹈。

再再說著就簡單跳了一小段還熱乎着的練習舞。

小朋友看完後嚴肅道：“通過你剛剛的表現，我現在正式宣布，咱倆的男團立了。”

再再的作停住，小臉上都是疑：“什麼是‘南團’？南瓜做的糰子？”他只吃過青團。

“是男團，男孩子的團隊！現在最流行這個了，”小朋友說完後又說道，“我看你也有幾分當小明星的潛質，才勉強讓你和我組組合的。”

雖然他完全看不懂剛剛再再的那通舞，不過兩個人去面試肯定要比一個人去面試更強。

再再也不是很懂，看這個小朋友說得頭頭是道，他便點頭道：“好呀，那我們的組合名就……對了，我‘再再’，你什麼名字？”

很簡單的一個問題，小朋友卻像到了什麼難題，思考了半天才說道：“你就我‘好好’吧，這是我的藝名！”

“好好……那我們的組合就‘再好不過’吧！”熱衷於取小分隊和組名的再再很快就想出了名字。

好好學着大人模樣着下道：“嗯，勉勉強強，就用這個名字吧。”才不是因為他想不出更好的名字了。

組“男團”後，再再又跟着好好回到了等候大廳，兩人才推開門就被工作人員“抓包”了，為了避免這兩個不安分的小朋友又跑掉，工作人員直接就拉着他們去了面試廳。

兩個小朋友還沒準備就被推了進去，後大門被關上，兩小朋友獃獃看着坐一排的面試老師。

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