“哇！‘二班四傑’！這個稱號也太酷了吧！”有同學嘆道，“他們不僅學習好，還這麼有能力，簡直是人生贏家。”

呂冰老師恰好路過教室門口，聽到同學們的議論，笑着走了進來：“你們在說林涵他們啊？”的目中帶着懷念，“當年林涵、沈舟、陸嶼、江辰，還有蘇清、傅硯舟，顧雨澤，葉雨墨他們，都是我教過的學生。雖然林涵他們在二班，但我經常去聽他們班的課，對這幾個孩子印象深刻。”

“呂老師，您給我們講講他們當年的故事吧！”同學們紛紛圍了過來，眼中滿是期待。

呂冰老師笑着點頭：“林涵當年是二班的班長，不僅績頂尖，還特別有責任心。每次考試，他的試卷都像是標準答案，字跡工整，思路清晰，和蘇清有得一拼。”頓了頓，又道，“沈舟的數學特別好，當年拿過國際數學奧林匹克競賽的金獎，是學校的驕傲；陸嶼的計算機技堪稱天才，高中時就開發過幾個小件，現在據說已經是行業的大佬；江辰則是全能型人才，文理兼優，還擅長格鬥，當年是學校籃球隊的隊長。”

“哇！這麼厲害！”同學們聽得津津有味，眼中滿是崇拜。

“他們之所以能有今天的就，不僅是因為天賦，更因為努力和堅持。”呂斌老師的語氣變得鄭重，“當年蘇卿他們忙着理家族事務，經常缺課，但他們從未落下學業。林涵他們作為特助，不僅要完自己的學業，還要幫主人整理筆記、補課，甚至理一些力所能及的家族事務。他們付出的努力，比普通人多得多。”

看着眼前的年們，語重心長地說道：“頂尖的位置從來都不是憑空得來的。蘇卿他們之所以能為圈子裡的傳奇，林涵他們之所以能為頂尖特助，靠的都是日復一日的積累和堅持。你們現在坐在同樣的教室里，着最好的資源，更應該向他們學習，既要追求學業上的卓越，也要培養自己的責任和擔當。”

上課鈴再次響起，同學們依依不捨地回到座位上，但心中對“二班四傑”和“理科四子”的敬佩之愈發濃厚。林墨涵看着窗外，心中暗下決心，不僅要像蘇卿他們那樣優秀，也要找到自己志同道合的夥伴，一起努力，一起長。

傅硯池悄悄給林墨涵遞了個紙條：“以後咱們也要像卿姐和林涵哥那樣，為並肩作戰的兄弟。”林墨涵看完，角揚起一抹笑容，重重地點了點頭。

葉雨涵則在筆記本上寫下了“林涵”“沈舟”“陸嶼”“江辰”四個名字，告訴自己，不僅要以蘇清為榜樣，也要向這些優秀的特助學習，培養自己的能力和責任心，將來為一個獨當一面的人。

放學後，林墨涵、傅硯池和葉雨涵一起走出校門。夕的餘暉灑在他們上，將影拉得很長。“你們說，我們以後會不會也能擁有像林涵哥他們那樣的默契夥伴？”傅硯池問道。

林墨涵笑着說道：“會的。只要我們真心相待，互相扶持，就一定能找到屬於自己的並肩之人。”他想起林涵對蘇卿的忠誠，沈舟對顧雨澤的輔佐，心中滿是嚮往。

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